冬日暖陽照校園，賓朋如約至杏壇。2025年12月24日，洛川縣水利希望小學迎來明珠小學教育同仁，一場以“同研課堂提質增效 互學互鑒共促成長”為主題的校際聯誼活動正式啟幕。兩校教師懷揣著對教育的熱忱與思考，共赴這場教學交流的盛會。教學處副主任劉駿以溫潤而富有激情的話語拉開活動序幕。

殷殷寄語寄初心，諄諄教誨勵前行。水利希望小學校長賈文輝致開幕辭。他首先對明珠小學同仁的到來表示熱烈歡迎，隨后談及當下教育發(fā)展的新形勢與課堂教學的核心要務，強調校際交流是打破壁壘、凝聚智慧的重要途徑，寄語兩校教師以此次活動為契機，在交流中碰撞思想，在研討中共同成長，以扎實的教學實踐培育時代新人。

瞬間定格成永恒，攜手同行向未來。致辭結束后，兩校領導與骨干教師齊聚操場，鏡頭定格下一張張洋溢著笑容的臉龐。這一幀合影，不僅是此刻相聚的珍貴紀念，更是兩校教育同仁同心同向、攜手前行的生動見證，承載著彼此對教育理想的堅守，也寄托著未來持續(xù)交流、共同進步的美好愿景。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。課堂是教育的主陣地，實踐是成長的試金石。分學科課例展示環(huán)節(jié)，六位教師各展所長：語文課堂上，張星星、薛丹老師以匠心設計引領學生探索文本奧秘；數學課堂里，張思明《沏茶問題》、李竹君《植樹問題》聚焦核心素養(yǎng)，讓抽象思維落地生根；英語課堂中，趙秀紅、張冬玲老師以生動情境點燃學習熱情，沉浸式互動讓語言學習鮮活有趣。三尺講臺之上，老師們以扎實的教學功底、靈動的課堂智慧，呈現了六堂各具特色的精彩課例，為兩校教師提供了可學、可鑒、可思的教學范本。

學然后知不足，教然后知困；知困然后能自強也。課例展示結束后，兩校管理者及教師分學科齊聚研討，開啟思維碰撞的盛宴。大家圍繞課例亮點、教學策略、改進方向各抒己見，既有對課堂設計的深度剖析，也有對教學細節(jié)的精準打磨；既有理念的交融碰撞，也有經驗的傾囊分享。每一句點評都飽含思考，每一次交流都凝聚智慧，在坦誠的對話中，老師們撥開教學迷霧，明晰成長方向，真正實現了“以研促教、以評提質”的目標。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。此次校際聯誼活動，是兩校教育資源共享的橋梁，是教師專業(yè)成長的階梯，更是教育合作共贏的見證。從相聚相知到研課研討，從思想碰撞到經驗傳承，每一個環(huán)節(jié)都彰顯著教育人對優(yōu)質教學的執(zhí)著追求。活動雖暫落帷幕，但兩校攜手共進的腳步從未停歇。未來，洛川縣水利希望小學與明珠小學將持續(xù)深化校際合作，以交流破壁壘，以研討促提升，在教育路上并肩前行，共同澆灌出桃李芬芳的教育滿園春?。▌?駿）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨