為充分發(fā)揮國(guó)培資源輻射效應(yīng)，推動(dòng)培訓(xùn)成果向教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化，近日，鎮(zhèn)坪縣幼兒園開(kāi)展國(guó)培教師返崗匯報(bào)活動(dòng)。付琳、唐燕兩位參訓(xùn)教師分別從園所文化與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)兩個(gè)維度，分享國(guó)培所學(xué)、所悟、所行，引領(lǐng)全園教師共研共進(jìn)。

多維賦能，重塑教育認(rèn)知 本次國(guó)培聚焦學(xué)前教育多領(lǐng)域前沿理念，兩位教師從不同板塊汲取專業(yè)智慧。付琳老師聚焦“環(huán)境與文化”：吸收繆珺、甄麗娜等專家觀點(diǎn)，明晰“兒童友好家園共育”“課程與文化深度融合”“環(huán)境是無(wú)聲第三位老師”等核心理念，掌握從空間設(shè)計(jì)到文化凝練的實(shí)踐路徑。唐燕老師深耕“語(yǔ)言教學(xué)”：打破“語(yǔ)言教學(xué)=教說(shuō)話”的認(rèn)知，系統(tǒng)理解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語(yǔ)言發(fā)展分齡特征，明確“前書(shū)寫(xiě)是幼兒用符號(hào)表達(dá)想法的自然過(guò)程，而非小學(xué)化書(shū)寫(xiě)”。

名園取經(jīng)，對(duì)照實(shí)踐找差距 實(shí)地觀摩空軍軍醫(yī)大學(xué)幼兒園和西安市第八保育院后，兩位老師收獲關(guān)鍵啟發(fā)：前者以“軍事特色+健康理念”構(gòu)建園所文化，后者“一墻一景皆教育”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓其深刻意識(shí)到“尊重兒童主體性、學(xué)會(huì)放手”的教育真諦。

雙軌并行，讓成果落地生根 兩位教師將國(guó)培收獲轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，推動(dòng)教育實(shí)踐升級(jí)：付琳老師提出打造“有溫度”的園所環(huán)境與文化，從三方面推進(jìn)改革：發(fā)動(dòng)師幼共創(chuàng)童趣環(huán)境、挖掘本地資源構(gòu)建特色園本課程、搭建家長(zhǎng)資源庫(kù)與親子研學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化家園社協(xié)同教育合力。唐燕老師提出讓語(yǔ)言教學(xué)融入日常場(chǎng)景的理念，創(chuàng)新語(yǔ)言教學(xué)形式，集體活動(dòng)用開(kāi)放性問(wèn)題激活思維，區(qū)域活動(dòng)增設(shè)“故事手偶”“對(duì)話提示卡”，日常利用餐前、散步時(shí)間開(kāi)展“食材小管家”“開(kāi)心事分享”等活動(dòng)，讓語(yǔ)言成為幼兒表達(dá)與探索的工具。

初心如磐，共赴教育新征程 此次返崗匯報(bào)不僅是兩位教師的成長(zhǎng)展示，更是全園教師的學(xué)習(xí)盛宴。鎮(zhèn)坪縣幼兒園負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將持續(xù)推動(dòng)國(guó)培成果轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)教師以“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的態(tài)度，在園本教研、課程建設(shè)、家園共育等方面深耕細(xì)作，做有情懷的教育追光者，靜待每一朵“幼苗”綻放。（陳琳）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡