為切實(shí)守護(hù)未成年人健康成長，有效預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，府谷縣公安局大昌汗派出所深入踐行“預(yù)防為先、保護(hù)為要、治理為基”的工作理念，探索構(gòu)建一套覆蓋全面、干預(yù)及時(shí)、協(xié)同高效的全鏈條未成年人保護(hù)工作體系。

創(chuàng)新機(jī)制：“警校家“共管 筑牢防護(hù)網(wǎng)

“過去，未成年人保護(hù)工作常常是‘各管一段’，現(xiàn)在，我們推動建立‘警校家’共管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了信息互通、三方聯(lián)動?！闭勂疬@項(xiàng)創(chuàng)新機(jī)制，大昌汗派出所馬警官感受頗深。該機(jī)制通過建立定期會商、信息互通、聯(lián)合處置等工作制度，有效整合了公安機(jī)關(guān)的法治力量、學(xué)校的育人功能與家庭的監(jiān)護(hù)責(zé)任，形成了“聯(lián)動聯(lián)防、共管共育”的未成年人保護(hù)新格局。

實(shí)地走訪：深入校園與特殊家庭

民警定期深入轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園，扎實(shí)開展校園安全督導(dǎo)與關(guān)懷幫扶工作，著力構(gòu)建“預(yù)防+關(guān)愛”雙線并行的保護(hù)機(jī)制。 一方面，筑牢校園安全防線。通過實(shí)地檢查安全設(shè)施、安防系統(tǒng)運(yùn)行情況，排查潛在安全隱患。同時(shí)，與校領(lǐng)導(dǎo)、班主任開展座談，動態(tài)掌握學(xué)生行為表現(xiàn)與思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)潛在風(fēng)險(xiǎn)。 另一方面，深化重點(diǎn)群體關(guān)愛。聯(lián)合學(xué)校共同開展特殊困境未成年人家庭走訪慰問活動，將單親、留守、殘疾及經(jīng)濟(jì)困難等作為重點(diǎn)關(guān)懷對象，協(xié)調(diào)提供政策對接、心理疏導(dǎo)或必要物質(zhì)幫扶，傳遞法治溫度與社會關(guān)懷。

暢通渠道：“警察叔叔信箱”傾聽心聲

為拓展未成年人保護(hù)渠道、強(qiáng)化預(yù)警干預(yù)能力，在轄區(qū)各中小學(xué)設(shè)立“警察叔叔信箱”，打造一條安全、保密、可信任的傾訴與求助通道。學(xué)生可通過匿名方式，反映校園欺凌、家庭矛盾、心理困擾或其他自身難以解決的問題。派出所建立配套工作機(jī)制，指定專人定期開箱、登記建檔，并依據(jù)問題性質(zhì)實(shí)施分類處置，切實(shí)解決孩子們的困擾。

先鋒引領(lǐng)：“黨員包校”落實(shí)責(zé)任

成立“金盾護(hù)苗”黨員先鋒隊(duì)，實(shí)行“一名黨員包抓一所學(xué)?！必?zé)任制。包抓黨員民警聯(lián)合校園法治副校長定期到校開展工作，負(fù)責(zé)該校法治教育、安全防范指導(dǎo)以及涉校矛盾糾紛調(diào)解等工作，進(jìn)一步筑牢校園安全防線，實(shí)現(xiàn)“警校共治、護(hù)苗成長”的工作目標(biāo)。（王露）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時(shí)雨