春和景明，研思致遠(yuǎn)。為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，發(fā)揮名師引領(lǐng)輻射作用，提升語文課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長，2026年3月10日，陜西省名師培養(yǎng)對象、張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教師王亞蘭，在該校開展了《燕子》公開課教學(xué)活動，全校所有語文科教師參與聽課、評課，共同沉浸式感受優(yōu)質(zhì)課堂的魅力，共探小學(xué)語文教學(xué)提質(zhì)路徑。
【集體備課】?
課前，為打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，確保教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理、貼合學(xué)情，王亞蘭老師牽頭開展集體備課活動，備課組成員許丹、劉莉、薛越三位老師積極參與、各抒己見。大家圍繞《燕子》這篇經(jīng)典散文，深耕教材文本，緊扣三年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，聚焦“品語言、悟?qū)懛?、賞畫面”的核心教學(xué)目標(biāo)，深入研討教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)策略及課堂互動形式。從導(dǎo)入環(huán)節(jié)的創(chuàng)意設(shè)計、生字詞的精準(zhǔn)教學(xué)，到課文畫面的解讀、語言表達(dá)的遷移運(yùn)用，再到課堂練習(xí)的分層設(shè)計，老師們反復(fù)打磨、精益求精，在思維的碰撞中凝聚教研智慧，為公開課的順利開展筑牢了基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了“集體備課凝智慧，協(xié)同研討促提升”的教研理念。
【教學(xué)展示】
授課環(huán)節(jié)中，王亞蘭老師以扎實(shí)的教學(xué)功底、靈動的教學(xué)方法，為在場師生呈現(xiàn)了一堂生動高效、充滿詩意的語文公開課。課堂上，她緊扣文本核心，以“邊讀邊想象畫面”為教學(xué)主線，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本描繪的春日圖景。通過趣味導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合詞語分類梳理文脈，讓學(xué)生在分類中自然掌握課文“外形圖、春景圖、飛行圖、休憩圖”的核心框架；聚焦文中優(yōu)美語句，通過句式對比、動詞品析、沉浸式誦讀等方式，引導(dǎo)學(xué)生體會作者語言的精妙，感受燕子的伶俐可愛與春日的爛漫生機(jī)；適時設(shè)計練筆遷移環(huán)節(jié)，讓學(xué)生模仿文本寫法描述小動物，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”，充分落實(shí)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。整個課堂氛圍輕松愉悅，師生互動頻繁，學(xué)生積極參與探究，在朗讀中積累語言，在想象中感悟情感，真正實(shí)現(xiàn)了“讀文—想象—共情”的教學(xué)遞進(jìn)。
【教學(xué)研討】
授課結(jié)束后，評課議課環(huán)節(jié)有序開展，張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)所有語文科教師齊聚一堂，圍繞本節(jié)課展開深入研討。首先，王亞蘭老師結(jié)合自身教學(xué)思路，分享了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計理念、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，同時反思了教學(xué)過程中的不足與改進(jìn)方向。隨后，參與聽課的教師們各抒己見、暢所欲言，既充分肯定了本節(jié)課的亮點(diǎn)——教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢、重難點(diǎn)突出、注重學(xué)生主體地位、語言訓(xùn)練扎實(shí)有效，也結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從朗讀指導(dǎo)細(xì)節(jié)、課堂時間分配、學(xué)生探究深度等方面提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。大家在交流中碰撞思維，在研討中凝聚共識，真正實(shí)現(xiàn)了“以評促教、以研促學(xué)”的教研目標(biāo)。
此次公開課活動，通過集體備課、課堂展示、評課議課的閉環(huán)教研模式，有效促進(jìn)了教師之間的專業(yè)交流，拓寬了教學(xué)思路，對提升該校小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量、推動教師專業(yè)成長具有重要意義。
王亞蘭老師作為陜西省第六批基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對象，始終扎根教學(xué)一線，深耕小學(xué)語文教學(xué)研究，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，帶動身邊教師共同成長。未來，張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)將持續(xù)常態(tài)化開展此類教研活動，以名師為引領(lǐng)，以教研為抓手，不斷夯實(shí)教學(xué)根基，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助力語文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，書寫教育教研新篇章。（供稿：綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：劉凡
