為推動學前教育資源共享與優(yōu)質發(fā)展，構建“優(yōu)勢互補 共建共研”的園際合作模式，11月3日，曾家鎮(zhèn)中心幼兒園一行3人深入到鎮(zhèn)坪縣幼兒園開展了“校園文化建設研討”專題活動，兩園教師以教育為紐帶，為課程共生共進注入了新的活力。

觀環(huán)境建設，共話環(huán)境與課程融合。鎮(zhèn)坪縣幼兒園保教處帶領曾家幼兒園教師觀摩了園所周一的升旗儀式、戶外活動；參觀了幼兒園新建設的棋藝坊、木工坊和其他部室，并實地對幼兒園在打造“悅文化”過程中針對廊道大區(qū)域和班級區(qū)域建設思路進行了介紹。觀摩過程中，大家頻頻交流、互換心得，在真實的環(huán)境中感受幼兒的探索過程，激發(fā)出了許多環(huán)境建設的新思考。

研文化內涵，齊思文化與課程共生。在查看了幼兒園關于課程建設方面的檔案資料后，兩園教師針對課程建設進行了深度座談交流。重點圍繞曾家鎮(zhèn)中心幼兒園進行的“家”文化建設進行了深入探討，兩園骨干教師針對廊道文化家鄉(xiāng)元素的滲透、幼兒主體參與和課程的結合、幼兒園“三風一訓”主題墻的凝練等多個角度進行了思維碰撞，有針對性提出了建議。

此次交流共研活動，讓雙方都在互動中收獲了成長。鎮(zhèn)坪縣幼兒園將繼續(xù)與姊妹園在互訪交流、教研合作、資源共享等方面深度融合，實現(xiàn)資源互通、優(yōu)勢互補，共同為幼兒成長筑基。（王佳妮）

責編：張穎

編輯：劉凡