書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，可以培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。本學期，子洲縣老君殿中學開展書法社團活動，旨在提高學生的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成訓練量不夠的不足。

在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

合理安排學習內(nèi)容,循序漸進學寫字，先讓學生臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首以及常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些優(yōu)美的句子和名言警句等。

在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

書法學習比較枯燥乏味，學生在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力，較為浮躁，不能靜下心來潛心練習。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性，使學生真正愛上書法。

下一步，子洲縣老君殿中學將要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展得更好。（王玉玉）

責編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴