為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教研，促進(jìn)有效教學(xué)和教師的專業(yè)化成長，提升英語教育教學(xué)水平，5月6日，蘇州新區(qū)希望小學(xué)特邀陜西省學(xué)科帶頭人、特級教師王生虎老師深入課堂，進(jìn)行了全程指導(dǎo)。

王生虎老師，陜西省榆林市定邊縣定邊中學(xué)教師，正高級教師，教育碩士，國家留學(xué)基金委資助英國雷丁大學(xué)歸國訪問學(xué)者，陜西省特級教師、陜西省第四批名師培養(yǎng)對象、陜西省學(xué)科帶頭人、榆林市有突出貢獻(xiàn)專家、榆林市學(xué)科帶頭人、定邊縣名師、定邊縣學(xué)科帶頭人。

活動(dòng)期間，王老師深入課堂，分別聆聽了學(xué)校宋岳麗老師和馬隨琴老師的兩節(jié)英語課。

宋岳麗老師超強(qiáng)的課堂把控力、扎實(shí)的基本功、智慧的引領(lǐng)，讓學(xué)生能準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)句型與同學(xué)進(jìn)行交流。在短短四十分鐘內(nèi)突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，值得稱贊與學(xué)習(xí)。

馬隨琴老師在教學(xué)中能夠巧妙地設(shè)計(jì)問題，通過問題激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們說說自己以前和現(xiàn)在的不同，從而走進(jìn)文本，在課堂活動(dòng)中馬老師能精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)的引領(lǐng)下展開教學(xué)，讓孩子們的大腦“動(dòng)”了起來。

課后，王生虎老師分別針對兩位老師的課堂展示，做了精確的評價(jià)和剖析，針對不同課型重難點(diǎn)的確定，聽、說環(huán)境下的詞匯教學(xué)、會話教學(xué)以及如何開展英語教研等方面，給予了深入而有效的指導(dǎo)，指引著教師在英語課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究中繼續(xù)前行。

活動(dòng)最后，定邊縣蘇州新區(qū)希望小學(xué)校長劉廣賓為王老師頒發(fā)了聘書，并強(qiáng)調(diào)蘇州新區(qū)希望小學(xué)的英語老師能夠以此為契機(jī)，立足課堂教學(xué)，精心備好每一節(jié)課，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。（供稿：定邊縣蘇州新區(qū)希望小學(xué)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李佩