閑攬?jiān)姇?shū)添雅韻，靜閱時(shí)光潤(rùn)童心。為深入落實(shí)《全民閱讀促進(jìn)條例》《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》等要求，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)落地，深耕整本書(shū)閱讀教學(xué)，培育學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，2026年5月8日，洛川縣水利希望小學(xué)成功舉辦首屆讀書(shū)節(jié)暨整本書(shū)閱讀系列活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合各學(xué)段認(rèn)知規(guī)律，依托教材 “快樂(lè)讀書(shū)吧” 書(shū)目，分層設(shè)計(jì)、梯度實(shí)施特色閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓閱讀賦能成長(zhǎng)，在全校掀起愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。

芳春風(fēng)啟卷赴新章，書(shū)香滿校始芳華。本次讀書(shū)節(jié)特別舉辦隆重的啟動(dòng)儀式，全校師生齊聚校園，共赴書(shū)香盛宴，為系列閱讀活動(dòng)拉開(kāi)嶄新序幕。本次啟動(dòng)儀式由教學(xué)副主任劉駿主持。

儀式中，副校長(zhǎng)王會(huì)玲致辭。她勉勵(lì)全體師生以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，把閱讀融入日常、讓書(shū)香陪伴朝夕，希望老師們深耕閱讀課堂、引領(lǐng)學(xué)生品讀經(jīng)典，做好學(xué)生閱讀路上的引路人；希望同學(xué)們珍惜韶華、潛心閱讀，在書(shū)籍中開(kāi)闊眼界、汲取力量、涵養(yǎng)品格，養(yǎng)成每日閱讀的良好習(xí)慣，真正做到博覽群書(shū)、學(xué)有所得。號(hào)召全校上下凝心聚力，共筑書(shū)香校園，讓閱讀成為水校學(xué)子最靚麗的成長(zhǎng)底色。真摯懇切的致辭催人奮進(jìn)，點(diǎn)燃了全體師生的閱讀熱情，為整場(chǎng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)奠定了溫暖昂揚(yáng)、積極向上的基調(diào)。

稚子閑翻圖畫(huà)卷，清音婉轉(zhuǎn)醉春風(fēng)。一年級(jí)以 “繪本故事趣味讀” 為主題開(kāi)展閱讀活動(dòng)。孩子們暢游多彩繪本世界，自主品讀、動(dòng)作演繹、表情入情，在童趣閱讀中感知故事美好。班級(jí)分角色共讀、小組輪讀、全班齊讀等多樣形式，讓靜態(tài)繪本變?yōu)閯?dòng)態(tài)課堂。各班擇優(yōu)推選 “故事大王” 參與年級(jí)展示，稚嫩清脆的童聲、靈動(dòng)可愛(ài)的演繹，讓閱讀的種子悄然在童心生根發(fā)芽。

片言演繹千秋事，笑語(yǔ)聲聲潤(rùn)少年。二年級(jí)聚焦“經(jīng)典故事我來(lái)講” 開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)閱讀實(shí)踐。備課組統(tǒng)一閱讀進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)生梳理人物情節(jié)、熟記故事內(nèi)容。同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)分享會(huì)大膽登臺(tái)，口齒清晰、流暢完整地講述經(jīng)典故事，聲情并茂、自信大方。經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽、年級(jí)展演，一批優(yōu)秀講述者脫穎而出。學(xué)生在講述中積累語(yǔ)言、鍛煉表達(dá)，在經(jīng)典浸潤(rùn)中涵養(yǎng)自信、收獲成長(zhǎng)。

寓言短短藏深意，百態(tài)千姿入舞臺(tái)。三年級(jí)開(kāi)展寓言故事課本劇展演活動(dòng)。師生共同精讀經(jīng)典寓言，剖析故事脈絡(luò)、品讀內(nèi)在哲理。各班小組合作研讀文本、創(chuàng)編簡(jiǎn)易劇本、設(shè)計(jì)角色臺(tái)詞、精心排練打磨。同學(xué)們化身故事人物，沉浸式演繹經(jīng)典橋段，將抽象寓意轉(zhuǎn)化為直觀生動(dòng)的舞臺(tái)畫(huà)面。通過(guò)展演評(píng)比，學(xué)生深化文本理解、體悟寓言智慧，同時(shí)提升合作創(chuàng)編、舞臺(tái)表達(dá)與綜合實(shí)踐能力。

博覽群書(shū)知萬(wàn)物，筆描萬(wàn)象探蒼穹。四年級(jí)以科普讀物閱讀為核心，開(kāi)展科普小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。學(xué)生潛心精讀科普書(shū)籍，圈畫(huà)重點(diǎn)知識(shí)、摘錄趣味常識(shí)、梳理科學(xué)原理。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)小報(bào)版式，圖文結(jié)合、巧妙排版，將零散的科普知識(shí)系統(tǒng)化、可視化。一張張內(nèi)容充實(shí)、創(chuàng)意滿滿的科普小報(bào)，展現(xiàn)了學(xué)生良好的信息整合能力、審美創(chuàng)作能力與科學(xué)探究精神。學(xué)校通過(guò)班級(jí)展、年級(jí)展、校級(jí)展評(píng)，讓科普閱讀真正落地生根。

千古華章承雅韻，墨香漫染少年心。五年級(jí)聚焦四大名著開(kāi)展閱讀成果創(chuàng)新創(chuàng)作。學(xué)生深度品讀古典名著，自主選擇名著小報(bào)或故事路線圖兩種形式進(jìn)行創(chuàng)作。同學(xué)們梳理名著人物、提煉經(jīng)典情節(jié)、書(shū)寫(xiě)閱讀感悟，手繪西游行路圖譜、整理名著人物譜系。作品圖文并茂、脈絡(luò)清晰、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，既鞏固了名著閱讀成效，又讓學(xué)生在古韻華章中體悟傳統(tǒng)文化的磅礴魅力。

細(xì)讀華章思百味，輕揮素筆寄真情。六年級(jí)立足中外經(jīng)典名著，開(kāi)展讀后感撰寫(xiě)交流活動(dòng)。教師精準(zhǔn)指導(dǎo)精讀方法，引領(lǐng)學(xué)生把握作品主題、剖析人物形象、體悟思想內(nèi)涵。學(xué)生結(jié)合自身閱讀體驗(yàn)，落筆成文、直抒胸臆，文章條理清晰、情感真摯、觀點(diǎn)鮮明。各班開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)，年級(jí)匯編優(yōu)秀文集，以讀促寫(xiě)、以寫(xiě)悟讀，切實(shí)提升學(xué)生深度閱讀能力與書(shū)面表達(dá)素養(yǎng)。

胸藏文墨虛若谷，自有詩(shī)書(shū)歲月香。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，有序推進(jìn)、扎實(shí)落地、成效顯著。既規(guī)范了各學(xué)段整本書(shū)閱讀教學(xué)體系，豐富了校園書(shū)香文化內(nèi)涵，也讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中積累知識(shí)、鍛煉能力、滋養(yǎng)心靈。書(shū)香致遠(yuǎn)，篤行不??；閱見(jiàn)成長(zhǎng)，未來(lái)可期。今后，洛川縣水利希望小學(xué)將持續(xù)深耕閱讀教學(xué)教研，持續(xù)優(yōu)化分層閱讀體系，創(chuàng)新閱讀活動(dòng)形式，常態(tài)化推進(jìn)整本書(shū)閱讀教學(xué)，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園每一寸土地，讓閱讀陪伴學(xué)子歲歲成長(zhǎng)，助力全體水校學(xué)子以書(shū)為翼、向光而行?。▌?駿）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨