一方水土育文脈，一縷民俗承風(fēng)華。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深耕本土非遺民俗文化教育，讓傳統(tǒng)文脈浸潤校園，4月16日下午，洛川縣鳳棲中學(xué)初一、初二年級(jí)全體師生齊聚大屏幕前，共同開展“尋韻民俗風(fēng)，傳承中華魂”民俗文化傳承主題活動(dòng)，以青春之力賡續(xù)民俗根脈，讓傳統(tǒng)文化在校園熠熠生輝。
整場(chǎng)活動(dòng)打破板塊壁壘，將視頻展播與實(shí)景表演深度融合，初一、初二學(xué)子攜手聯(lián)動(dòng)，以“視頻賞民俗+實(shí)景演民俗”的形式，全方位展現(xiàn)民俗文化獨(dú)特魅力，靜態(tài)文化資料與鮮活現(xiàn)場(chǎng)表演相得益彰，打造了一場(chǎng)精彩的校園文化盛宴。
視頻賞民俗：品味黃土民俗韻味
伴著悠揚(yáng)的民俗韻律，教師專題視頻率先亮相，帶領(lǐng)全體師生回溯民俗歷史淵源，揭開本土民俗文化的神秘面紗。初二同學(xué)精心制作的面花、祭祖、老秧歌、剪紙、火碗、毛麻繡、皮影戲、蹩鼓等民俗技藝視頻輪番展播，鏡頭之下，指尖非遺精巧靈動(dòng)，民俗儀式莊重質(zhì)樸，黃土高原的民俗風(fēng)情在熒幕上盡數(shù)展現(xiàn)，讓同學(xué)們沉浸式感受民俗的深厚底蘊(yùn)與匠心傳承。
實(shí)景演民俗：青春演繹本土風(fēng)情
熒幕光影與舞臺(tái)實(shí)景交相輝映，民俗風(fēng)華在現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)呈現(xiàn)。從經(jīng)典民俗表演《甘羅拜相》，到飽含鄉(xiāng)土韻味的《爛柯傳說》；從本土傳奇故事演繹，到特色民俗情景再現(xiàn)，同學(xué)們以生動(dòng)鮮活的表演，把視頻里的民俗文化搬上舞臺(tái)，讓靜態(tài)的民俗文化變得可感可觸、有聲有色，用青春姿態(tài)詮釋民俗獨(dú)特韻味，盡顯新時(shí)代少年的文化風(fēng)采。
誓言承文脈：筑牢文化傳承初心
精彩紛呈的民俗展示圓滿收尾，傳承之音激昂嘹亮。全體同學(xué)整齊起立，莊嚴(yán)宣誓，以青春之名許下守護(hù)非遺、傳承中華文脈的錚錚誓言，字字句句飽含對(duì)民俗文化的熱愛與傳承擔(dān)當(dāng)。
頒獎(jiǎng)?wù)蔑L(fēng)采：致敬匠心傳薪火
一紙證書見證匠心，一份榮譽(yù)激勵(lì)傳承，盡顯學(xué)子文化風(fēng)采。
師者寄厚望：勇?lián)幕瘋鞒惺姑?/strong>
誓言鏗鏘落幕，語文教研組長任小玲老師登臺(tái)寄語，勉勵(lì)全體師生以鄉(xiāng)土為根、以文化為魂，主動(dòng)做民俗文化的傳承者、傳播者。
學(xué)校副校長張?zhí)烀駥?duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，指出此次活動(dòng)將民俗文化與校園教育緊密結(jié)合，既豐富了語文實(shí)踐教學(xué)形式，又厚植了學(xué)生的文化自信，寄語全體同學(xué)深耕本土文化，感悟民俗之美，努力做洛川民俗的“傳承者”，語文學(xué)習(xí)的“踐行者”和家鄉(xiāng)文化的“代言人”，成長為有文化底蘊(yùn)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年。
一場(chǎng)活動(dòng)浸潤校園童心，一脈文化賡續(xù)千年薪火。此次活動(dòng)讓民俗文化走進(jìn)鳳中校園、走進(jìn)課堂、浸潤心靈，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中感受非遺魅力，厚植文化自信，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園綿延賡續(xù)、歷久彌新。（任小玲）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：時(shí)雨