為深化“三秦家長學校”建設，構建家校社協(xié)同育人新格局，落實“雙減”實踐育人要求，近日，三秦家長學校漢陰縣第二小學分校組織師生及家長代表，走進漢陰經(jīng)開區(qū)國情教育研學勞動實踐基地，開展沉浸式親子研學實踐活動，以家校攜手賦能學生全面成長。

活動中，師生及家長在學校統(tǒng)籌與基地保障下，有序前往研學基地。在經(jīng)開區(qū)國情教育研學勞動實踐基地，專業(yè)老師帶領親子家庭開展鏨刻非遺實踐操作，家長與孩子一同動手，在一錘一鏨間感受傳統(tǒng)非遺技藝的匠心魅力，既增進了親子情感，也讓非遺文化在互動中實現(xiàn)活態(tài)傳承。隨后，大家走進漢陰工業(yè)展覽館，通過實景參觀、實物觀摩，系統(tǒng)了解漢陰工業(yè)發(fā)展脈絡，直觀感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設成果，厚植愛家鄉(xiāng)、愛祖國的家國情懷。

此次研學活動，是學校依托“三秦家長學校”深化家校協(xié)同育人的生動實踐。活動將勞動教育、非遺傳承、國情教育與家庭教育深度融合，以“課堂+基地+親子”的多元模式，讓學生在實踐中提升技能、拓寬視野，讓家長深度參與孩子成長，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的育人目標。

下一步，漢陰縣第二小學將持續(xù)依托“三秦家長學?！逼脚_，深耕研學實踐教育，豐富活動載體、創(chuàng)新育人形式，深化家校社協(xié)同育人機制，以實踐育人賦能學生全面發(fā)展，為培養(yǎng)時代新人筑牢根基。 （通訊員：趙風廷）

責編：張穎

編輯：時雨