為進一步查找工作不足，明確工作思路，提升教學質(zhì)量，2026年3月29日，黃龍縣瓦子街鎮(zhèn)希望小學召開了教學質(zhì)量分析會。

會上通報了上學期期末質(zhì)量調(diào)研的整體情況，并要求今后工作提出了具體要求：

深入分析原因，找準問題根源。要求全體教師結(jié)合班級與學科成績，從教學方法、課堂效率、學情調(diào)研、學生習慣培養(yǎng)等多個維度，逐一剖析成績優(yōu)劣背后的原因，做到精準把脈、靶向定位，不回避問題、不遮掩短板，為后續(xù)改進工作找準切入點。

細化提質(zhì)措施，狠抓落地見效。各學科組、每位教師要針對查擺的問題，制定針對性強、可操作的教學提質(zhì)方案，細化課堂教學、課后輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)舉措，將提升目標分解到每一堂課、每一次輔導、每一項作業(yè)中，確保提質(zhì)舉措貼合實際、落地生根。

教學處加大力度，強化日常督學。教學處要切實履行教學管理職責，加大日常教學督查、課堂巡課、備課檢查、作業(yè)督查、教研活動落實情況的監(jiān)管力度，及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學過程中的問題，規(guī)范教學流程，保障課堂教學質(zhì)量與教學秩序。

聚焦學困生幫扶，不讓一個學生掉隊。將學困生轉(zhuǎn)化工作作為教學重點，建立學困生專屬學情檔案，全面掌握學困生的學習基礎、薄弱學科、心理狀態(tài)，實施“一生一策”個性化輔導，做到課上多關注、課下多輔導、心理多疏導，耐心幫助學困生補齊知識短板，培養(yǎng)學習興趣，逐步提升學業(yè)水平。

加強教師業(yè)務學習，提升綜合教學能力。定期組織開展教師業(yè)務培訓、教研研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩、教學技能競賽等活動，鼓勵教師主動學習先進教學理念與教學方法，鉆研教材教法，更新教學思路，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)與教學水平，以過硬的業(yè)務能力支撐學校教學質(zhì)量的整體提升。（屈奕）

責編：劉朋濤

編輯：劉凡