為深化校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，增強學(xué)生集體榮譽感與責(zé)任意識，3月20日，漢陰縣第四小學(xué)以“生態(tài)、書香、童趣”為主題，開展“學(xué)雷鋒精神，創(chuàng)最美教室”評選活動，用匠心打造有溫度、有內(nèi)涵的班級空間。

本次評選以“四美”為標準，從地面衛(wèi)生、物品收納、文化布置到創(chuàng)意設(shè)計，全方位檢驗班級環(huán)境建設(shè)成果。各班級緊扣“生態(tài)、書香、童趣”主題，精心打造育人空間。各班教室里窗明幾凈，課桌椅排列整齊有序，衛(wèi)生工具規(guī)范收納；文化墻上主題鮮明、圖文并茂；班務(wù)欄內(nèi)規(guī)范張貼課程表、值日分工表等，版面整潔美觀；綠植錯落有致，生機盎然，為教室增添了自然生機；有的班級還結(jié)合特色打造榮譽欄、才藝展示區(qū)、讀書角等，將班級文化與育人理念融入細節(jié)，盡顯創(chuàng)意巧思。

評選過程中，評審小組嚴格按照評分標準，逐班檢查、逐項打分，既關(guān)注衛(wèi)生細節(jié)的落實，也重視文化氛圍的營造。最終以年級組為單位評選出“最美教室”并予以表彰，對存在差距的班級提出整改要求，以評促建、以評促改，推動班級環(huán)境建設(shè)常態(tài)化、精細化。此次活動不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，更凝聚了班級力量，讓雷鋒精神融入日常，讓班級文化浸潤童心。（通訊員 陳珠芳）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡