自秋季開學(xué)以來，漢陰縣第四小學(xué)錨定立德樹人根本任務(wù)，以縣域“五個起來”行動為抓手，將黨建引領(lǐng)與素質(zhì)教育深度融合，通過“講起來、唱起來、跳起來、跑起來、踢起來”多維載體，構(gòu)建全員參與、全程覆蓋的育人新格局，為學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基。

“講”透初心使命，筑牢思想根基。學(xué)校搭建分層宣講體系，讓思政教育融入日常教學(xué)與生活。學(xué)生層面，每周一升旗儀式主題演講聚焦家國情懷、家鄉(xiāng)發(fā)展、文明新風(fēng)、清廉故事等內(nèi)容，傳遞校園正能量；班級主題班會圍繞成長困惑、行為規(guī)范、安全知識、文明禮儀等議題展開，引導(dǎo)學(xué)生在互動交流中明理知義。教師層面，全體教師積極參與弘揚長征精神、清廉故事等專題宣講，用紅色故事詮釋初心擔(dān)當(dāng)；教研活動中分享教育故事、學(xué)習(xí)榜樣事跡，踐行育人初心，弘揚大教育家精神。學(xué)校層面，黨總支書記帶頭講黨課，將黨的創(chuàng)新理論與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，厚植師生愛黨愛國愛鄉(xiāng)情懷，讓“講起來”成為鑄魂育人的有效載體。

“唱”響時代旋律，滋養(yǎng)美育情操。“課前一支歌”成為校園常態(tài)，各班以優(yōu)美旋律開啟每一堂課，在做好課前準(zhǔn)備的同時滋養(yǎng)學(xué)生性情。課后服務(wù)時段，合唱社團常態(tài)化開展訓(xùn)練，精選經(jīng)典曲目編排打磨，在校園藝術(shù)節(jié)、縣級文藝匯演中大放異彩。學(xué)校組建教師樂隊，老師們利用業(yè)余時間錘煉專業(yè)技能，深耕課堂教學(xué)的同時，在各項活動中也光芒綻放。部分音樂教師代表參與全縣舉辦的合唱大賽，既綻放個人風(fēng)采，也為代表隊斬獲榮譽。一系列分層設(shè)計，讓“唱起來”成為美育普及的鮮活載體，推動師生審美素養(yǎng)與人文素養(yǎng)同步提升。

“跳”躍繽紛活力，強健少年體魄。大課間活動精彩紛呈，花樣跳繩、跳皮筋等成為校園“新時尚”，單人跳、雙人跳、集體跳等多種形式輪番上演，學(xué)生在躍動中釋放活力。舞蹈社團里，專業(yè)教師悉心指導(dǎo)，助力學(xué)生提升肢體協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力。學(xué)校定期開展兩操展演活動，完美呈現(xiàn)體操的力與美。以“跳起來”為抓手，學(xué)校將趣味運動融入日常，切實落實“雙減”背景下課間活動提質(zhì)增效的要求，助力學(xué)生強健體魄。

“跑”出昂揚姿態(tài)，錘煉堅韌品格。學(xué)校嚴(yán)格落實“每天鍛煉一小時”要求，清晨的校園里，各班晨跑方陣步伐整齊、口號嘹亮，師生同跑的身影構(gòu)成一道亮麗風(fēng)景線。體育課堂上，耐力跑、障礙跑等專項訓(xùn)練有序開展，教師結(jié)合學(xué)生體質(zhì)特點制定個性化訓(xùn)練方案，在提升學(xué)生體能的同時，培養(yǎng)他們堅持不懈、奮勇爭先的意志品質(zhì)，讓“跑起來”成為強健體魄、砥礪精神的重要途徑。

“踢”出賽場風(fēng)采，培育團隊精神。校園足球運動蓬勃開展，“班超”賽事定期舉辦，本學(xué)期班級聯(lián)賽、校級足球賽累計開展32場次。綠茵場上，隊員們默契配合、奮勇拼搏，在攻防轉(zhuǎn)換中彰顯競技風(fēng)采，在勝負(fù)較量中學(xué)會團結(jié)協(xié)作、尊重規(guī)則。學(xué)校以足球運動為切入點，呼應(yīng)“村超”全民熱潮，帶動球類運動全面普及，讓“踢起來”成為學(xué)生錘煉意志、凝聚合力的平臺，助力成長為體魄強健、品格健全的新時代少年。

精微之處見真章，五育融合育新人。如今，“五個起來”行動已在漢陰縣第四小學(xué)落地生根、開花結(jié)果，校園內(nèi)形成“人人參與、處處精彩”的濃厚育人生態(tài)。學(xué)生在各級體藝賽事中屢獲佳績，學(xué)校男子籃球隊、足球隊分獲全縣中小學(xué)籃球、足球賽事桂冠，學(xué)生代表在全縣校園藝術(shù)節(jié)斬獲三等獎，各級各類主題征文、書畫比賽中也頻頻傳來獲獎捷報；教師團隊在各類教學(xué)評比中同樣碩果累累。該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將繼續(xù)深耕實踐，不斷豐富活動載體、創(chuàng)新育人方式，以更扎實的舉措推動“五個起來”走深走實，為漢陰教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻四小力量。（通訊員 陳珠芳）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時雨