“云卷風(fēng)云藏奧秘，科普講堂探天機(jī)?！苯眨粓?chǎng)別開(kāi)生面的氣象主題家長(zhǎng)講堂在寶雞高新小學(xué)四年級(jí)一班教室溫情開(kāi)講。寶雞市藝舟美學(xué)館館長(zhǎng)田林娟（梁珝欣媽媽）和工作室講師樊楷悅化身“科普導(dǎo)師”，用專業(yè)且生動(dòng)的講解，為同學(xué)們解鎖氣象知識(shí)的密碼，搭建起家庭與科學(xué)教育的溝通橋梁，讓沉浸式科學(xué)啟蒙之旅在課堂上徐徐展開(kāi)。

黑板上“氣象”大字搭配卡通氣象圖案，格外吸睛。屏幕上的氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備圖、衛(wèi)星云圖，以及復(fù)雜的氣象符號(hào)，經(jīng)家長(zhǎng)講師結(jié)合生活實(shí)例講解，都成了易懂的“天氣密碼”。從云層形成、風(fēng)向判斷，到古今觀天智慧的演變，知識(shí)點(diǎn)鮮活好懂，牢牢吸引著同學(xué)們。

同學(xué)們?nèi)褙炞?，不時(shí)舉手追問(wèn)“為什么會(huì)有臺(tái)風(fēng)”“氣象衛(wèi)星怎么預(yù)測(cè)天氣”。家長(zhǎng)講師耐心解答，還借助模型演示。講到氣象災(zāi)害防范時(shí)，講師強(qiáng)調(diào)：“懂氣象知識(shí)，才能更好保護(hù)自己和家人?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)真記錄，科學(xué)種子悄然扎根。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師讓同學(xué)們根據(jù)屏幕上的云圖推測(cè)天氣變化，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，稚嫩的聲音里透著對(duì)科學(xué)的渴望。最后，同學(xué)們一起舉起“中國(guó)氣象科普公益課堂”的紅色橫幅，臉上洋溢著收獲知識(shí)的喜悅。

這場(chǎng)生動(dòng)的氣象主題家長(zhǎng)講堂，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了實(shí)用的氣象知識(shí)，更讓科學(xué)教育走出課本、走進(jìn)生活。家長(zhǎng)講師用專業(yè)的知識(shí)和親切的講解，搭建起家庭與學(xué)校協(xié)同育人的橋梁，讓同學(xué)們感受到科學(xué)的魅力，在心中深深種下了探索科學(xué)的種子。風(fēng)云變幻不再神秘，而家長(zhǎng)講堂這一獨(dú)特的教育形式，也正為培養(yǎng)未來(lái)的小小科學(xué)家筑牢基礎(chǔ)——未來(lái)的小小氣象學(xué)家，或許就在這間教室里悄然成長(zhǎng)。（楊亞寧）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨