為了使家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)高效有序、富有成效，活動(dòng)前夕，米脂縣北街小學(xué)安小波校長(zhǎng)親自組織召開(kāi)專項(xiàng)部署會(huì)議。會(huì)上，安校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“開(kāi)放日不是簡(jiǎn)單的‘開(kāi)門迎客’，而是一次真誠(chéng)的對(duì)話、一場(chǎng)深度的共建。我們要通過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)看見(jiàn)真實(shí)的教育現(xiàn)場(chǎng)，感受教育的用心與溫度。”德育處依據(jù)校長(zhǎng)要求，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)課程展示、家長(zhǎng)互動(dòng)、校園參觀、后勤保障等環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排。各年級(jí)組、教研組積極準(zhǔn)備，全體教師以飽滿的熱情和精心的備課，等待著家長(zhǎng)們的檢閱。

沉浸體驗(yàn)，共探成長(zhǎng)課堂

12月25日，冬日的暖陽(yáng)灑滿校園。受邀的家長(zhǎng)們滿懷期待地走進(jìn)北街小學(xué)，開(kāi)啟了為期一天的沉浸式體驗(yàn)。

課堂觀摩：見(jiàn)證思維火花

家長(zhǎng)們首先走進(jìn)孩子所在的班級(jí)，隨堂聽(tīng)課。語(yǔ)文課上，師生共品文字之美；數(shù)學(xué)課上，圖形與規(guī)律交融；英語(yǔ)課上，情景對(duì)話生動(dòng)活潑；綜合課堂上，創(chuàng)造力自由揮灑……教師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底、富有啟發(fā)性的教學(xué)方法，以及孩子們專注的神情、積極的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭，用手機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)精彩瞬間。

角色互換：共筑教育合力

本次開(kāi)放日的亮點(diǎn)之一是“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”環(huán)節(jié)。來(lái)自不同行業(yè)的家長(zhǎng)代表走上講臺(tái)，發(fā)揮自身專長(zhǎng)，為孩子們帶來(lái)了豐富多彩的“第二課堂”。交警媽媽講解交通安全知識(shí)，消防爸爸講授滅火器的使用，醫(yī)生媽媽傳授如何保護(hù)牙齒，教師爸爸普及計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，藝術(shù)媽媽展示畫(huà)畫(huà)小熱身……這種角色的互換與融合，不僅拓寬了學(xué)生的視野，更讓家長(zhǎng)們親身感受到教育的多元與不易，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享與互補(bǔ)。

坦誠(chéng)匯報(bào)：共繪發(fā)展藍(lán)圖

下午一到校后，全體家長(zhǎng)齊聚報(bào)告廳，聆聽(tīng)安小波校長(zhǎng)《以“開(kāi)放”為橋 ? 以“溝通”為媒》主題匯報(bào)。安校長(zhǎng)以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的案例，從辦學(xué)理念優(yōu)化、課程體系構(gòu)建、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展、校園安全保障及未來(lái)規(guī)劃等方面，向家長(zhǎng)們進(jìn)行了全面、透明的介紹。他特別闡述了“以開(kāi)放促理解，以溝通聚合力”的家校共育理念，并真誠(chéng)呼吁：“孩子的成長(zhǎng)需要家校同頻共振。希望我們彼此信任，攜手同行，共同為孩子的美好未來(lái)奠基。”匯報(bào)既有高度又接地氣，引發(fā)了家長(zhǎng)的深深共鳴。

榮譽(yù)時(shí)刻：感恩攜手同行

為感謝廣大家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的鼎力支持，安小波校長(zhǎng)和安瑞副校長(zhǎng)共同為各班授課的家長(zhǎng)代表頒發(fā)了聘書(shū)。一紙證書(shū)，承載的是認(rèn)可，更是家校之間深厚的情誼與共同的責(zé)任。

活力課間：秧歌舞動(dòng)展風(fēng)采

下午大課間，氣勢(shì)恢宏的陜北秧歌音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起。操場(chǎng)上，孩子們腰系紅綢，隨著鼓點(diǎn)翩然起舞。隊(duì)形變換有序，動(dòng)作整齊有力，燦爛的笑容洋溢在每個(gè)孩子的臉上。這場(chǎng)極具地方特色的大課間活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了學(xué)生們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和良好的身體素質(zhì)，更讓家長(zhǎng)們直觀感受到學(xué)校在傳承本土文化、落實(shí)“五育并舉”方面的扎實(shí)舉措，引來(lái)陣陣掌聲與喝彩。

社團(tuán)掠影：見(jiàn)證多元成長(zhǎng)

隨后，家長(zhǎng)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，興致勃勃地觀摩了各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。機(jī)器人社團(tuán)里創(chuàng)意迸發(fā)，書(shū)法社團(tuán)中墨韻飄香，合唱團(tuán)歌聲悠揚(yáng)，足球小將活力四射……二十多個(gè)社團(tuán)的精彩展示，如同一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，讓家長(zhǎng)們看到了孩子們?cè)谡n堂之外的無(wú)限可能和個(gè)性綻放，對(duì)學(xué)校的素質(zhì)教育成果有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

尾聲：溝通永續(xù)，共育未來(lái)

接著，家長(zhǎng)們仔細(xì)翻看了社團(tuán)教案。那些裝訂整齊的冊(cè)子里，不僅有條理分明的教學(xué)目標(biāo)、周詳?shù)幕顒?dòng)設(shè)計(jì)，更有許多手寫(xiě)的補(bǔ)充、以及學(xué)生的精美作品。最后，德育處發(fā)放了反饋表，等待家長(zhǎng)們寫(xiě)滿真誠(chéng)的贊許與寶貴的建議。

此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，如同一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，連接起學(xué)校與家庭；如同一扇明亮的窗戶，展現(xiàn)了教育的真實(shí)過(guò)程。它不僅讓家長(zhǎng)看見(jiàn)了孩子的成長(zhǎng)軌跡，理解了學(xué)校的教育追求，更凝聚了“一切為了孩子”的共識(shí)。米脂縣北街小學(xué)將繼續(xù)秉持開(kāi)放的態(tài)度，拓寬溝通的渠道，與所有家長(zhǎng)同心同向，并肩攜手，在這片充滿希望的教育熱土上，共同譜寫(xiě)孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的新篇章！（供稿：米脂縣北街小學(xué)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡