為深化教育幫扶內(nèi)涵，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，2025年12月19日，西安市浐灞第十五小學(xué)攜手洋縣磨子橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，聯(lián)合洋縣戚氏街道辦事處石羊寺完全小學(xué)、九里崗?fù)耆W(xué)，在磨子橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“送教共研促交流 篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

活動(dòng)以同課異構(gòu)展示為核心，搭建起校際教研交流的橋梁。語文課堂上，洋縣磨子橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊婷老師與浐灞十五小的張?jiān)佋评蠋?，以六年?jí)課文《少年閏土》（第二課時(shí)）為藍(lán)本，呈現(xiàn)了兩節(jié)各具特色的精彩課堂。楊老師緊扣文本細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生品讀閏土形象，感受文字魅力；張老師則創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)激發(fā)學(xué)生思維，注重閱讀能力向表達(dá)能力的遷移。數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)同樣亮點(diǎn)紛呈，磨子橋鎮(zhèn)中心小學(xué)胡元元老師與浐灞十五小任銳老師，圍繞《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）》展開同課異構(gòu)，胡老師立足學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)，夯實(shí)解題方法；任老師則巧用生活實(shí)例，讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)易懂。課后，與會(huì)教師齊聚一堂，各抒己見，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、目標(biāo)達(dá)成等維度展開深度研討，在思維碰撞中凝聚教學(xué)智慧。

下午的活動(dòng)環(huán)節(jié)，開幕式簡(jiǎn)潔而隆重，拉開了校際交流的序幕。隨后，浐灞十五小王詣老師帶來專題講座《“讀·析·寫”的循證課堂：以解析為橋，實(shí)現(xiàn)從讀到寫的能力遷移》。王老師結(jié)合豐富的教學(xué)案例，分享了循證課堂的構(gòu)建策略，為在場(chǎng)教師打通“讀”與“寫”的壁壘提供了新思路。

講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)舉行了證書頒發(fā)與結(jié)對(duì)協(xié)議簽訂儀式。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為授課教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，肯定了他們?cè)谡n堂教學(xué)展示中的辛勤付出；西安市浐灞第十五小學(xué)與洋縣磨子橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的代表共同簽署結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，明確了后續(xù)合作方向與具體舉措，為兩校長(zhǎng)期共建、協(xié)同發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，打破了校際壁壘，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的精準(zhǔn)輸送與高效共享。未來，西安市浐灞第十五小學(xué)與洋縣磨子橋鎮(zhèn)中心小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化合作，在互學(xué)互鑒中攜手前行，為推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（李方東）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨