“教而不研難精進，研而不教易浮空”，教學與教研如車之雙輪，共同驅(qū)動著幼兒教育的高質(zhì)量發(fā)展。為深化教師專業(yè)能力建設(shè)，踐行《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，提升教學實效、助力教師成長蛻變，紫陽縣洞河鎮(zhèn)中心幼兒園在2025年10月29日-10月30日開展了公開課活動。

在本次公開課展示活動中，每位教師緊扣幼兒興趣與發(fā)展需求，依托幼兒年齡特征與生活經(jīng)驗，構(gòu)建了趣味盎然的活動場景與寓教于樂的教學環(huán)節(jié)?；顒又?，教師充分踐行以幼兒為主體的理念，通過多元互動讓幼兒在體驗中積淀經(jīng)驗，在探索中實現(xiàn)。

教研讓教學有“溫度”，讓研討有“深度”， 本次公開課活動，為老師們搭建了一個展示自我風采、相互學習的平臺。公開課觀摩后，執(zhí)教老師按照設(shè)計意圖、活動目標、活動組織、活動效果等方面進行分析與反思，總結(jié)自身在教學過程中的不足和困惑。聽課老師進行了評課交流，教師們秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)，從多個角度積極發(fā)表自己的觀點與見解，肯定活動中的亮點，同時也對需要完善和改進的地方提出可行性的意見與建議，真正實現(xiàn)教評一體化。教師們相互借鑒、取長補短，共同探索教育的真諦，讓每一位參與者在思維的碰撞中激發(fā)出新的教學靈感，在幼教路上行穩(wěn)致遠。

本次教師公開課觀摩活動，既是教學風采的亮相，更是思想的交融與成長的開端。在今后的教育路上，該園將持續(xù)深耕教學，反思短板、凝練經(jīng)驗，以更熾熱的情懷與更穩(wěn)健的姿態(tài)，奔赴教育教學的新征途，賦能教師專業(yè)成長，為幼兒的多元發(fā)展與健康成長筑牢優(yōu)質(zhì)教育根基。（郭榮潔）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨