為豐富青少年精神文化生活，提升青少年藝術(shù)素養(yǎng)，5月17日至19日，寶雞市群眾藝術(shù)館組織館內(nèi)業(yè)務(wù)骨干及行業(yè)專家，組建專業(yè)指導(dǎo)團隊，走進寶雞文理學(xué)院、三迪小學(xué)、高新三小，開展了舞獅、社火、鑼鼓等傳統(tǒng)藝術(shù)培訓(xùn)提升活動，以群星美育之力，為寶雞地方文化傳承注入活力。

此次社火、鑼鼓培訓(xùn)提升，將非遺傳承與青少年美育深度結(jié)合，以美育為橋，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的特點，定制培訓(xùn)內(nèi)容，既兼顧藝術(shù)技能提升，更注重地方文化浸潤，真正實現(xiàn)“以美育人、以文化人”。

在寶雞文理學(xué)院音樂學(xué)院，指導(dǎo)團隊結(jié)合學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，重點對舞蹈編排、舞獅表演的細節(jié)進行打磨提升，融入寶雞社火的粗獷雄渾、古樸熱烈的藝術(shù)特質(zhì)，幫助學(xué)生們將民俗元素與專業(yè)藝術(shù)深度融合，進一步提升表演的專業(yè)性和觀賞性，助力培育兼具專業(yè)素養(yǎng)與地方文化情懷的青年藝術(shù)人才，彰顯群星美育的專業(yè)引領(lǐng)作用。

在三迪小學(xué)，指導(dǎo)老師針對小學(xué)生的認知特點，以趣味教學(xué)為主，用通俗易懂的語言講解社火竹馬、舞獅的文化內(nèi)涵，讓孩子們了解寶雞社火懲惡揚善、祈福納祥的精神內(nèi)核。指導(dǎo)老師手把手教授基本動作，孩子們認真學(xué)習(xí)、積極互動，現(xiàn)場氛圍熱烈融洽，一張張稚嫩的臉龐上，滿是對家鄉(xiāng)文化的好奇與熱愛。

在高新三小，指導(dǎo)老師從鑼鼓的節(jié)奏把控、隊形編排、默契配合等方面開展指導(dǎo)，結(jié)合寶雞本土鑼鼓雄渾激昂的特點，幫助學(xué)生們掌握鑼鼓演奏的技巧，提升團隊協(xié)作能力。整齊劃一的鼓點、昂揚向上的氣勢，不僅展現(xiàn)出青少年蓬勃的朝氣，更傳遞出寶雞人的精氣神，讓孩子們在鏗鏘鼓點中感受地方文化的磅礴力量，實現(xiàn)群星美育與非遺傳承的雙向賦能。

此次培訓(xùn)活動，是寶雞市群眾藝術(shù)館“群星美育新空間”品牌建設(shè)的生動實踐，不僅讓青少年學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)藝術(shù)技能，更在潛移默化中傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植了文化自信。

下一步，寶雞市群眾藝術(shù)館還將深度挖掘?qū)氹u地方文化資源，推出更多貼合青少年的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)活動，培育更多地方文化傳承者，助力打造具有鮮明地方特色的文化強市，讓周風秦韻在新時代煥發(fā)新的光彩。（供稿：寶雞市群眾藝術(shù)館）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡