為推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，11月22日至23日，第五屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學會第三十七次學術(shù)年會在四川天府新區(qū)舉行。本次大會以“加快建設(shè)教育強國——聚焦深化基礎(chǔ)教育綜合改革”為核心主題，圍繞立德樹人落實、資源擴優(yōu)提質(zhì)、減負增效常態(tài)推進、綜合改革試點突破等關(guān)鍵任務(wù)深入研討，同時聚焦人工智能賦能教育、家校社協(xié)同育人等熱點議題交流實踐經(jīng)驗。全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專家學者、教育行政部門負責人、一線教師校長等4500多人齊聚一堂，共同探討基礎(chǔ)教育改革新路徑。教育部黨組成員、副部長任友群，中國教育學會會長朱之文出席論壇并講話。

任友群在講話中強調(diào)，黨的二十屆四中全會要求一體推進教育科技人才發(fā)展，辦好人民滿意的教育。對下一步深化基礎(chǔ)教育綜合改革，他指出：要把握正確方向，落實立德樹人根本任務(wù)。堅持人民中心，促進基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)。注重系統(tǒng)謀劃，推動綜合改革走深走實。鼓勵基層探索，引領(lǐng)以點帶面開花結(jié)果。促進規(guī)范管理，營造改革發(fā)展良好生態(tài)。加強國際交流，講好中國基礎(chǔ)教育故事。他表示，中國教育學會是我國成立最早、覆蓋人群最廣、影響面最大的教育學術(shù)組織，是助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。希望教育學會進一步發(fā)揮優(yōu)勢，為辦強辦優(yōu)基礎(chǔ)教育、加快建成教育強國作出新貢獻。

朱之文在開幕辭中指出，加快建設(shè)教育強國，以教育強國建設(shè)支撐和引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化，是黨中央賦予全國教育工作者的歷史使命。黨的二十屆四中全會明確提出了教育改革發(fā)展的重點任務(wù)，為基礎(chǔ)教育綜合改革進一步指明了方向、提供了遵循。他強調(diào)，本屆論壇將主題確定為“加快建設(shè)教育強國——聚焦深化基礎(chǔ)教育綜合改革”，是貫徹落實黨中央及教育部黨組關(guān)于深化基礎(chǔ)教育綜合改革決策部署的實際行動，旨在聚焦基礎(chǔ)教育綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點領(lǐng)域，重在闡釋政策、總結(jié)經(jīng)驗、交流成果、研討問題、凝聚共識，推動基礎(chǔ)教育綜合改革向縱深推進、向細處落實，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供學術(shù)支撐。

論壇聚焦：縣中振興

來自全國多地的教育管理者與高中校長齊聚一堂，圍繞“振興縣域普通高中”展開深入探討。與會者一致認為，縣域普通高中是構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其發(fā)展水平直接關(guān)系到教育整體質(zhì)量和區(qū)域均衡。為深入貫徹落實《縣域普通高中振興行動計劃》，推動高中教育優(yōu)質(zhì)均衡與多樣化發(fā)展，11月23日，在第五屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學會第三十七次學術(shù)年會期間，由中國教育學會高中教育專業(yè)委員會組織的“區(qū)域教育均衡與高中多樣化發(fā)展”論壇在四川天府國際會議中心成功舉辦。

在本次論壇的“熱點訪談”環(huán)節(jié)，來自江蘇、陜西、湖南、河南四省的縣中校長代表直面真問題、共話真路徑。線上超130萬教育同行關(guān)注，共同探討縣中振興的破局之道。訪談環(huán)節(jié)由中國教育學會副會長、中國教育學會高中教育專業(yè)委員會理事長、香港中文大學（深圳）當代教育研究所所長、江蘇省錫中教育集團總校長唐江澎主持。丹鳳中學黨委書記陳元作為縣中代表受邀參加了本次訪談。

唐江澎副會長拋磚引玉，引導四位訪談人深度剖析縣中發(fā)展的“痛點”何在。對話過程中，江蘇省白蒲高級中學校長柳永紅、陜西省丹鳳中學黨委書記陳元、湖南省石門縣第一中學校長向言振、河南省西峽縣第一高級中學校長柴廣夫緊扣“辦學最大難題”，結(jié)合真實案例與詳實數(shù)據(jù)，不回避、不敷衍，坦誠分享縣中辦學的真實困境。校長們放下負擔講真話、暢所欲言談實情，圍繞生源流失、師資薄弱、質(zhì)量下滑、投入不足與教育生態(tài)惡化等問題，貼合縣中辦學實際，從辦學理念、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人工智能賦能等不同視角出實招、建真言、謀路徑。整場對話節(jié)奏緊湊、觀點交鋒頻繁，多次掀起思想碰撞的高潮，生動呈現(xiàn)了一場“有實情、有實招、有溫度”的縣中振興對話現(xiàn)場。

談及2035年的縣中愿景，校長們充滿期待，一致認為，應(yīng)構(gòu)建本土化、跨學科融合的特色課程群，加強人工智能賦能以提升學校的吸引力；需以教師專業(yè)發(fā)展筑牢縣中教育質(zhì)量根基，構(gòu)建協(xié)同教研的教師支持體系；同時要打破資源壁壘，促進師資流動與課程共享。

唐江澎副會長在總結(jié)中強調(diào)，縣中承擔著全國60%學生的教育需求，其振興是中國教育現(xiàn)代化進程中的核心要素?？h中振興的關(guān)鍵在質(zhì)量提升，質(zhì)量提升的關(guān)鍵在教師隊伍建設(shè)，隊伍建設(shè)的關(guān)鍵在教研制度。縣中振興應(yīng)當通過夯實教研基礎(chǔ)和高效利用本地化縣域資源來實現(xiàn)突破，同時防止“離農(nóng)化”傾向，堅守鄉(xiāng)土特色。

展望未來：高質(zhì)量發(fā)展的探索與實踐

受邀參加此次會議，陳元書記深感責任重大，全程深度參與、全身心投入，緊扣縣域工作實際與參會專家、學者深入討論與思考，感悟深刻、收獲頗豐。

陳元表示，下一步，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，我們將全面貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和《縣域普通高中振興行動計劃》，以此次中國教育年會為契機，主動順應(yīng)人工智能時代發(fā)展趨勢，深入探索貧困山區(qū)縣中高質(zhì)量發(fā)展的方法、路徑與舉措。

丹鳳中學將以科創(chuàng)類學生社團為切入點，推動科技創(chuàng)新，強化AI賦能，扎實做好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，著力打造丹鳳中學科技教育特色品牌。引導學生鍛煉強健體魄、煥發(fā)學習熱情、夯實成長根基、胸懷遠大理想，做到身上有汗、眼里有光、腳下有力、心中有夢。

通過實際成效展現(xiàn)丹鳳教育的新氣象，讓全縣人民看到：縣委、縣政府有力量推動教育發(fā)展，全縣人民有信心支持教育事業(yè)，全體教師有決心辦好家門口的好學校！（供稿：丹鳳中學）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡