1月19日，陜西省少工委八屆三次全會隆重召開。會上，安康高新區(qū)九年制學校優(yōu)秀少先隊輔導員陳夢穎老師，作為全省輔導員代表，登臺分享了她在紅領巾事業(yè)中的實踐與感悟。從西部計劃志愿者到“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”，她的十年跨越，不僅是個人的奮斗詩篇，也是安康高新區(qū)深入貫徹落實省市少先隊輔導員隊伍建設要求、扎實推進第九次全國少代會“強師”工程的生動縮影。

初心播種：從志愿熱忱到職業(yè)選擇

十年前，陳夢穎老師作為一名西部計劃志愿者，在“七彩假期”活動中第一次感受到少先隊輔導員用愛與智慧滋養(yǎng)留守兒童心靈的力量。這顆“紅色的種子”悄然生根，促使她在服務期滿后毅然選擇成為一名少先隊輔導員。2017年，她正式加入安康高新區(qū)少先隊輔導員序列。這一選擇，恰逢高新區(qū)開始系統(tǒng)布局輔導員隊伍專業(yè)化建設，更與安康高新區(qū)九年制學校著力構建強化輔導員隊伍專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃高度契合，她的個人理想與組織培養(yǎng)方向就此同頻。

階梯成長：體系支撐下的專業(yè)躍升

“我的每一次突破，都踩在了組織搭建的階梯上?！标悏舴f老師這樣總結她的快速成長。這“階梯”，正是高新區(qū)為落實“強師”工程而構建的精細化培養(yǎng)體系。

她的專業(yè)之路始于高新區(qū)嚴格落實的“崗前必修”。作為新任輔導員，她參加了區(qū)少工委組織的“啟航培訓”，系統(tǒng)學習新時代少先隊工作的新理念、新方法，這為她打下了堅實的專業(yè)基礎。此后，她被納入“導師傳幫帶”，由一名資深輔導員進行“手把手”指導。

真正的飛躍來自實戰(zhàn)錘煉。高新區(qū)每年定期舉辦的少先隊輔導員技能大賽、活動課展示評選，為她提供了關鍵的鍛煉平臺。2021年，她首次在區(qū)級技能競賽中亮相并獲獎；2022年，她憑借扎實的功底和創(chuàng)新的活動設計，被評為“省級教學能手”。這一榮譽背后，是高新區(qū)為鼓勵輔導員專業(yè)發(fā)展、健全評價激勵機制而配套提供的專項支持和榮譽認定。

實踐創(chuàng)新：平臺賦能下的育人探索

依托安康高新區(qū)優(yōu)質育人平臺，她創(chuàng)新工作方法，讓少先隊工作煥發(fā)蓬勃生機：推出“崗位體驗周＋民主答辯會”，引導隊員在自主競崗、主動服務中感悟責任與擔當；推行“火炬接力計劃”，通過“重戴紅領巾”儀式和“團隊雙徽章”制度，讓隊員和團員結對互助，讓組織意識在潛移默化中浸潤心靈；憑借自身地理專業(yè)優(yōu)勢，帶領孩子們繪制“紅色地圖”、探訪南水北調水源地，把抽象的思政道理轉化為可觸摸、可感知的實踐體驗。

持續(xù)攀登：與區(qū)域事業(yè)同頻共振

2023年，陳夢穎在全國輔導員技能大賽中榮獲二等獎；2024年，她在全國培訓綜合考評中取得第一。持續(xù)的佳績，讓她在2025年榮獲“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。這條清晰的上升軌跡，精準印證了高新區(qū)“三級成長階梯”培養(yǎng)模式的有效性——從夯實基礎到導師引領，再到競賽淬煉，每一步都為人才成長設定了目標、提供了支撐。

展望未來：星火成炬，照亮新征程

回顧來時路，陳夢穎老師深感自己是“強師”工程最直接的受益者。她說：“我的故事只是高新區(qū)輔導員隊伍成長的一個注腳。在這里，每個人都有清晰的成長路徑和堅實的后方支持?！比缃?，已成為區(qū)域骨干的她，主動承擔起“傳幫帶”的責任，指導著新一代的輔導員。

陳夢穎老師的成長歷程是安康高新區(qū)九年制學校教師的學習榜樣。在高新教育這片沃土上，我們始終堅持為每一位教師提供成長的平臺和發(fā)展的空間。未來，學校將繼續(xù)深化教師隊伍建設，完善專業(yè)發(fā)展支持體系，讓更多優(yōu)秀教師在這里實現(xiàn)專業(yè)成長與教育理想。當每一位教師都能綻放教育智慧，必將凝聚成推動學校高質量發(fā)展的強大力量，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻堅實力量。（供稿：安康高新區(qū)九年制學校）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡