在勉縣周家山鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團有這樣一位老師，她十九年如一日，默默耕耘在三尺講臺，將最美好的青春年華奉獻給了農(nóng)村教育事業(yè)，用愛心、耐心和智慧點亮了無數(shù)鄉(xiāng)村孩子的心燈。她就是深受學(xué)生愛戴、家長信賴的語文教師——朱姝。

自2006年參加工作以來，朱姝老師便堅定地扎根于農(nóng)村學(xué)校。十九載春秋，她始終堅守著“把學(xué)生當做自己的孩子”這一樸素而崇高的信念，“愛心”與“耐心”是她教育路上永不更易的宗旨。在她的字典里，沒有“放棄”二字，尤其是對那些學(xué)習(xí)上暫時遇到困難的孩子。她總是利用課余時間，耐心地給孩子們輔導(dǎo)功課，為他們排憂解難。每次檢測結(jié)束后，你總能看到她放棄休息，與每個學(xué)生進行一對一的交流，細致地幫他們分析試卷，找出知識漏洞，探尋問題根源，并一起制定改進的方法。她從不放棄任何一個孩子，總是竭盡所能幫助他們一點一點的進步，看到孩子們的成長是她最開心的時刻。她堅信，每一個孩子都渴望進步，都值得被用心澆灌。

為了給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，朱姝老師從未停止過學(xué)習(xí)的腳步。她不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提升自身的教育教學(xué)水平。為了讓孩子們愛上語文、學(xué)好語文，她不斷探索、創(chuàng)新教學(xué)方法，她的課堂時而設(shè)在充滿奇思妙想的科技教室，時而移至翰墨飄香的書法教室，時而又在寧靜溫馨的閱覽室，甚至是在生機勃勃的操場上。形式多樣的教學(xué)方式，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力讓每一個孩子都能在課堂上找到自己的閃光點，學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。在她的課堂上，連平時最不愛發(fā)言的孩子也常常能被點燃熱情，勇敢地表達自己，變得自信而陽光。

下課鈴聲響起，朱姝老師的身邊總是圍滿了孩子。他們喜歡和她聊天、談心、打球、做游戲，個個爭先恐后，無拘無束。因為和朱老師在一起，他們感到特別放松和快樂。有的孩子生病耽誤了功課，她總是及時地、不厭其煩地為他們補課；每當孩子們遇到了困難，她總是第一時間伸出溫暖的雙手。在孩子們眼中，朱姝老師不僅僅是知識的傳授者、人生的引路人，更是一位可以敞開心扉、傾訴煩惱的知心朋友，一位在他們遇到困難時會毫不猶豫伸出溫暖之手的“老師媽媽”。這份深厚的師生情誼，源于她日復(fù)一日的真心付出和情感投入。

朱姝老師深知，教育不僅僅是學(xué)校的事，更需要家庭的共同努力。她特別注重與家長的溝通，經(jīng)常利用放學(xué)后的時間，通過電話、微信或家訪的形式，與家長交流孩子在校在家的表現(xiàn)，共同商討教育方法。對于班上的留守兒童和家庭困難的學(xué)生，朱姝老師總是傾注更多的心血和關(guān)愛。她深知這些孩子情感上的缺失和生活上的不易。經(jīng)常利用課余時間找他們談心，細致地詢問他們的生活狀況，耐心地輔導(dǎo)他們的功課。班上留守兒童多，很多孩子由年邁的爺爺奶奶照看，老人往往不懂如何教育，有時甚至方法簡單粗暴。每當遇到這種情況，朱姝老師總是心疼不已。她不僅在學(xué)校給予這些孩子更多的關(guān)心，經(jīng)常找他們談心，詢問生活狀況，輔導(dǎo)課后作業(yè)，還會耐心地與其家里的老人溝通，向他們介紹科學(xué)的教育理念和方法，勸導(dǎo)他們多些耐心，少些責(zé)罵，用愛溫暖孩子的心靈。她的真誠感動了許多家長，為家校之間的信任與合作搭建起了堅實的橋梁，共同為孩子的健康成長保駕護航。

十九年的堅守，十九年的奉獻。朱姝老師用行動詮釋了新時代人民教師的責(zé)任與擔當，用愛心和智慧在鄉(xiāng)村教育這片沃土上辛勤耕耘，收獲了學(xué)生的真摯愛戴、家長的高度認可和同事們的廣泛贊譽。她就像一盞明燈，照亮了農(nóng)村孩子們前行的道路，為他們的夢想插上了飛翔的翅膀。（供稿：勉縣周家山鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡