“警察老師，如果有人在網上騙我，我該怎么辦？”“同學問得很好！記住‘三不’原則：不輕信、不轉賬、不透露。第一時間告訴家長和老師，或者直接撥打110找我們！”在韓城市新城五中，一場氣氛熱烈的法治課正在進行，新城派出所社區(qū)民警楊玲正在和同學們進行宣傳互動，這正是韓城市公安局構建未成年人保護體系的一個生動縮影。

從“心”出發(fā)，13個工作站的“定制關懷”

“剛開始他不說話，就是低著頭?！痹邶堥T派出所的“心靈港灣”工作站內，民警高嬌陽回憶起對初中生小軒（化名）的第一次幫扶。因和同學發(fā)生糾紛，小軒變得孤僻敏感，甚至出現(xiàn)厭學情緒。派出所未成年人教育工作站啟動后，高嬌陽和駐站心理咨詢師為他制定了專門的輔導計劃。

幾次耐心陪伴和疏導后，小軒終于敞開心扉：“高叔叔，我覺得沒人理解我……”高嬌陽輕輕拍拍他的肩膀：“以后這里就是你的‘加油站’，有什么話都可以跟我們說。”如今，小軒的臉上重現(xiàn)笑容，成績也穩(wěn)步提升。

這樣的“定制關懷”，正發(fā)生在韓城全市13個派出所的未成年人教育工作站。它們不僅是法治宣傳的前哨，更是孩子們可以尋求幫助的“暖心巢”。警力與社會力量在此匯聚，形成“公安主導、多方參與”的關愛聯(lián)盟，為需要幫助的未成年人提供從心理疏導到家庭教育指導的全方位支持。

“六長”副校長上崗，法治種子播心田

“同學們，這個陌生的糖果能不能要？”禁毒大隊大隊長尉濤在實驗小學的課堂上，舉著毒品模型問道。

“不能！”孩子們異口同聲。

“對！陌生人給的東西，一定要提高警惕！”

這生動一課，是韓城公安“六長任副校長”機制的真實寫照。由治安、刑偵、交警、法制、禁毒、經文保大隊六大隊長組成的“法治講師團”，分別擔任重點學校的法治副校長，將最專業(yè)、最前沿的自我保護知識帶進校園。

從防范校園欺凌到交通安全，從識毒拒毒到反詐防騙，“校長們”各展所長，將法律知識融入互動問答、情景模擬中，讓法治的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。今年以來，“六長”副校長們已開展法治宣講37場，將安全意識的“防火墻”筑得更加牢固。

“護學崗”的堅守，照亮平安歸家路

傍晚時分，第一小學門口人流如織。交警大隊民警劉慶利已早早站在“護學崗”上，疏導交通，護衛(wèi)學生安全。

“阿姨好！”一個小女孩笑著向她招手。

“慢點走，注意車！”劉慶利一邊回應，一邊熟練地攔停車輛，為放學的孩子們開辟出一條安全通道。

這溫馨一幕，是韓城公安守護未成年人安全的日常。通過固化“護學崗”機制，加強校園周邊巡邏排查，聯(lián)合多部門整治環(huán)境……公安民警用日復一日的堅守，默默照亮孩子們的平安歸家路。一位學生家長感慨：“每天看到警察同志在這里，我們心里特別踏實?！?/p>

從“當下治”到“長久立”，閉環(huán)守護伴成長

保護未成年人，不僅要嚴懲犯罪、快速處置，更要著眼長遠，建立長效機制。韓城公安對侵害未成年人的違法犯罪堅持“零容忍”，做到快偵快破。同時，更注重“標本兼治”，探索建立“一人一策、跟蹤關愛”的工作模式，聯(lián)動家庭、學校、社區(qū)，對重點青少年進行動態(tài)跟蹤和精準幫扶，努力實現(xiàn)從源頭預防到回歸社會的“閉環(huán)守護”。

少年智則國智，少年強則國強。韓城市公安局黨委副書記康敏鋒表示，將繼續(xù)整合資源、創(chuàng)新方法，讓“金盾護苗”的行動更有力度，讓關愛未成年人的工作更有溫度，全力為孩子們鋪就一條充滿陽光的成長之路。（王彭悅）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨