為深入推動課堂改革、促進教師專業(yè)成長，2025年12月8日至2026年1月12日，黃陵隆坊紅軍小學(xué)成功舉辦了全學(xué)科教師賽教活動。本次賽教覆蓋小學(xué)所有科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等，全校73名專任教師積極參與?；顒又?，各科教師聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索教學(xué)方法，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)功底與創(chuàng)新的教學(xué)思維。

語文學(xué)科組：以文載道，浸潤人文底蘊

課堂上，語文老師們巧設(shè)語言情境，以多樣教學(xué)形式帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感受文字魅力，引導(dǎo)學(xué)生從文本走向生活，用筆墨抒發(fā)真情。此次賽教盡顯學(xué)校語文課堂“以文化人、以美育人”的特色，為教師交流成長搭建平臺，切實提升學(xué)生的語言素養(yǎng)與審美能力。

道德與法治課堂以生活情境為載體，通過案例討論、角色體驗等活動，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、踐行美德，在生動實踐中涵養(yǎng)品格，有效落實了立德樹人的根本任務(wù)。

數(shù)學(xué)學(xué)科組：融趣于思，科技賦能實踐

數(shù)學(xué)教師從生活情境出發(fā)，創(chuàng)設(shè)趣味任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、動手操作等探索數(shù)學(xué)奧秘。課堂注重思維訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生在猜想與驗證中主動構(gòu)建知識，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為一場充滿樂趣的思維之旅?；顒映浞终宫F(xiàn)了數(shù)學(xué)課程的育人價值，有效提升了學(xué)生的邏輯思維與解決問題的能力。

科學(xué)老師以探究為核心，引導(dǎo)學(xué)生在趣味實驗中親歷科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程。課堂充滿動手樂趣與思維碰撞，有效培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與實踐能力，充分展現(xiàn)了科學(xué)課程的魅力。

信息技術(shù)老師以趣味項目引領(lǐng)，學(xué)生在編程創(chuàng)作、智能設(shè)計中展現(xiàn)數(shù)字素養(yǎng)。課堂生動有趣，融合創(chuàng)新思維與解決問題的能力培養(yǎng)，彰顯信息技術(shù)課程的活力與價值。

英語學(xué)科組：情境浸潤，培育語言素養(yǎng)

英語課堂生動融合文化體驗與語言實踐。孩子們在籌備派對、介紹節(jié)日等真實情境中自然運用英語，同步感知文化魅力。教學(xué)以任務(wù)驅(qū)動，通過小組合作鼓勵學(xué)生自信表達。課堂氛圍輕松互動，學(xué)生在做中學(xué)、玩中用，實現(xiàn)了語言能力與文化素養(yǎng)的雙重提升，充分展現(xiàn)了英語課程的活力與價值。

藝體學(xué)科組：多元實踐，綻放少年風(fēng)采

藝體課堂展現(xiàn)多元育人特色。教學(xué)注重藝術(shù)表達與身心鍛煉的有機結(jié)合：音樂課堂在旋律與節(jié)奏中陶冶情操，美術(shù)教學(xué)通過色彩與造型激發(fā)創(chuàng)意，體育活動在競技與合作中強健體魄。課程設(shè)計充分關(guān)注學(xué)生感知力、表現(xiàn)力與協(xié)作力的培養(yǎng)，生動詮釋了“以美潤心、以體育人”的教育理念，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。

活動回響：以賽促長，蓄力教育新程

賽教有期，成長無限。此次全員賽教活動，不僅充分展現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)風(fēng)采，更搭建起了學(xué)科交流、互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺。

今后，各學(xué)科組將以本次賽教為全新起點，深耕課堂主陣地，精研細磨每一份教學(xué)設(shè)計、雕琢每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。未來，黃陵隆坊紅軍小學(xué)將聚力打造富有學(xué)科特色的課堂，讓每個孩子都能在適配自身成長節(jié)奏的課堂中汲取養(yǎng)分、收獲知識與成長，讓教育的溫暖光芒，照亮孩子們的每一段精彩旅程?。▌?軒）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時雨