近日，鎮(zhèn)安縣公安局青銅關(guān)派出所在校園安全常態(tài)化排查中，發(fā)現(xiàn)青銅關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級一名學(xué)生存在情緒易失控問題，且多次與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。該所迅速啟動由校長、派出所所長和家長共同參與的聯(lián)動機制，通過上門走訪，以一次真誠的鼓勵、一次深入的談心、給予充分信任的溫情舉措，助力學(xué)生走出情緒困境，護航健康成長。

排查發(fā)現(xiàn)問題后，青銅關(guān)派出所第一時間聯(lián)動學(xué)校、學(xué)生家長，快速搭建“校所家”溝通橋梁。走訪當(dāng)日，派出所所長、校長與民警共同前往學(xué)生家中，面對拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生，眾人未直接說教，而是圍坐拉家常，從學(xué)生感興趣的話題切入，以輕松氛圍緩解其抵觸情緒。

交流中，該校校長結(jié)合校園生活肯定學(xué)生過往優(yōu)點；青銅關(guān)派出所所長以“大朋友”身份，分享自身成長中類似困擾的解決經(jīng)驗，傳授“深呼吸冷靜法”“換位思考法”等情緒管理技巧，引導(dǎo)其理性處理同學(xué)矛盾；家長亦主動表達對孩子的理解與支持，承諾增加陪伴、耐心傾聽想法。當(dāng)學(xué)生敞開心扉說出“不知如何與同學(xué)好好說話”的煩惱時，在場人員全程專注傾聽，用“愿意說心里話就很勇敢”“相信你能調(diào)整好”等話語給予信任與肯定，并提供具體可行的建議化解其焦慮。

真誠溝通下，學(xué)生眼中的迷茫逐漸消散，當(dāng)場承諾會嘗試控制脾氣、主動友好相處，并多與家長、老師交流。此次“校所家”聯(lián)動幫扶，是青銅關(guān)派出所“金盾護苗”行動的生動實踐。

下一步，鎮(zhèn)安縣公安局青銅關(guān)派出所將持續(xù)深化聯(lián)動機制，為該學(xué)生建立動態(tài)成長跟蹤檔案，通過定期回訪、心理疏導(dǎo)、家校常態(tài)化溝通，實時關(guān)注其情緒與行為變化。同時擴大“金盾護苗”行動覆蓋面，將情緒管理、人際溝通、安全防護等知識融入校園宣講與家庭指導(dǎo)，以多方合力為轄區(qū)未成年人營造安全、溫暖、健康的成長環(huán)境，守護少年青春之路。（來源：政法新聞網(wǎng)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時雨