冬陽暖校，童趣飛揚(yáng)。洛川縣水利希望小學(xué)緊扣《義務(wù)教育課程方案》核心素養(yǎng)培育要求，圍繞“融趣味于學(xué)科 賦成長以力量”主題開展語數(shù)英學(xué)科融合特色實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)旨在打破學(xué)科壁壘，讓語文的詩意、數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、英語的靈動(dòng)相互交融，引導(dǎo)學(xué)生在趣味實(shí)踐中夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提升綜合運(yùn)用能力，真正實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中樂，助力學(xué)生全面發(fā)展。
文韻啟童心 語樂滿校園
筆墨藏雅韻，童趣繪華章。從黏土捏就的聲母童趣，到字典里的漢字探秘；從書簽上的詩行流轉(zhuǎn)，到思維導(dǎo)圖里的神話乾坤，再到連環(huán)畫中的文化傳承與書法筆下的墨香氤氳，語文的詩意浸潤著每一段成長旅程，讓知識(shí)在實(shí)踐中生根，讓文化在童趣中傳承。
漢語拼音是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是孩子認(rèn)識(shí)漢字、掌握普通話的重要工具。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將抽象的聲母知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)，一年級開展了一場別開生面的“黏土捏聲母”創(chuàng)意手工活動(dòng)。
字典是漢字學(xué)習(xí)的“無聲老師”與探索文字奧秘的鑰匙。為夯實(shí)語文基礎(chǔ)、提升自主識(shí)字能力、培養(yǎng)勤用工具書的習(xí)慣，二年級成功舉辦“查字典爭霸賽”，全體學(xué)子以筆為劍、以典為舟，展開了精彩的漢字探索比拼。
書簽創(chuàng)作融合多學(xué)科知識(shí)，可以鍛煉學(xué)生動(dòng)手、審美與創(chuàng)新能力，延伸語文課堂，激發(fā)閱讀積累興趣。三年級舉辦“小小書簽”制作比賽，學(xué)生自主選材設(shè)計(jì)，摘抄古詩、名言等裝飾書簽，將文字化為創(chuàng)意作品。
思維導(dǎo)圖既可以理清邏輯、展現(xiàn)對神話精神的理解，又可以鍛煉綜合能力，點(diǎn)燃品讀經(jīng)典的熱情。四年級聚焦語文神話主題，舉辦了“繪智慧導(dǎo)圖 展思維之美”活動(dòng)。同學(xué)們圍繞盤古開天等經(jīng)典神話，梳理故事脈絡(luò)、勾勒動(dòng)人場景。
民間故事是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著勞動(dòng)人民的智慧與情感。五年級開展“傳承民間故事 手繪連環(huán)畫”學(xué)科融合活動(dòng)，讓學(xué)生感受民間故事的魅力，提升語文閱讀理解與美術(shù)創(chuàng)意表達(dá)能力，進(jìn)而在讀、寫、繪的過程中傳承文化、陶冶情操。
硬筆書法可以培養(yǎng)良好習(xí)慣，助力學(xué)業(yè)提升。六年級舉辦“翰墨凝香 妙筆生花”硬筆書法風(fēng)采大賽。比賽現(xiàn)場同學(xué)們專注書寫，作品卷面整潔、各具韻味。評審組從書寫規(guī)范等維度細(xì)致評審并頒獎(jiǎng)，大賽既為學(xué)生搭建展示平臺(tái)，更讓大家感受漢字之美，激發(fā)文化熱愛。
玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué) 快樂成長
數(shù)字藏妙趣，思維綻光華。當(dāng)數(shù)字轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出口算的靈動(dòng)，乘法口訣繪成手抄報(bào)的巧思；當(dāng)分?jǐn)?shù)在手工中具象，1億粒大米的重量見證實(shí)踐的力量，行程問題的比拼點(diǎn)燃思維的火花，數(shù)學(xué)不再是枯燥的公式，而是融入生活的智慧、玩轉(zhuǎn)指尖的樂趣，讓成長在探索中愈發(fā)堅(jiān)實(shí)。
一年級開展“制作數(shù)字大轉(zhuǎn)盤”特色數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新口算訓(xùn)練形式。孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力制作各式轉(zhuǎn)盤，在趣味游戲中練習(xí)20以內(nèi)加減法，有效提升了計(jì)算的速度與準(zhǔn)確率，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。
快樂的時(shí)光總是短暫，二年級乘法口訣手抄報(bào)比賽圓滿落幕。看著同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的作品，老師倍感驕傲。小小的口訣蘊(yùn)藏大大的智慧，愿大家牢記乘法口訣，讓它成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，在未來綻放更多光彩。
俗話說“興趣是最好的老師”。三年級開展“分?jǐn)?shù)手工制作”主題數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)、體會(huì)、交流、探討，切實(shí)感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正做到樂學(xué)、善學(xué)。
四年級開展“讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活 讓思維綻放光彩”主題活動(dòng)，探究“1億粒大米有多重”。學(xué)生小組合作稱量100、1000粒米重并推算總量，既理解大數(shù)意義、落實(shí)知識(shí)應(yīng)用，又培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想與實(shí)踐能力，滲透節(jié)約糧食德育。
為激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力，五年級開展了數(shù)學(xué)“行程問題大PK”活動(dòng)。孩子們在挑戰(zhàn)中收獲知識(shí)、比拼中綻放思維，不僅深化了對行程問題的理解，更點(diǎn)燃了探索數(shù)學(xué)奧秘的熱情，讓思維在挑戰(zhàn)中閃光!
為激發(fā)數(shù)學(xué)興趣、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、拓展思維并檢驗(yàn)教學(xué)效果，六年級開展了上冊數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。全體學(xué)生參與初賽，每班5名優(yōu)勝者晉級決賽，賽出水平與風(fēng)采。后續(xù)將以此為契機(jī)優(yōu)化教學(xué)方法，助力學(xué)生取得更大進(jìn)步。
展英語風(fēng)采 享學(xué)習(xí)樂趣
口語傳童趣，筆尖繪精彩。從家庭主題的勇敢發(fā)聲，到故事表演中的沉浸式表達(dá)；從工整書寫里的規(guī)范之美，到思維導(dǎo)圖中的知識(shí)整合，英語的靈動(dòng)在每一場賽事中綻放，讓孩子們在表達(dá)中收獲自信，在實(shí)踐中感受樂趣，讓語言學(xué)習(xí)成為一場充滿光彩的成長之旅。
三年級舉辦“勇敢發(fā)聲 脫穎而出”英語口語競賽。大賽以“家庭”為主題，學(xué)生進(jìn)行1-2分鐘自主表述，經(jīng)師生評議晉級決賽。評委從發(fā)音、流暢度、內(nèi)容完整性評分并頒獎(jiǎng)，助力學(xué)生提升表達(dá)自信與能力。
四年級開展“童言誦故事 稚趣展才華”英語故事表演活動(dòng)?；顒?dòng)落實(shí)課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)，讓大家在沉浸式表演中感受英語魅力、提升語言能力，在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
五年級舉辦“魅力筆尖 英你精彩”英語書寫比賽。比賽以“規(guī)范書寫、落實(shí)核心素養(yǎng)”為目的，給學(xué)生搭建展示平臺(tái)。同學(xué)們坐姿端正、書寫認(rèn)真，以工整字跡呈現(xiàn)短文，規(guī)范了書寫格式，點(diǎn)燃了英語學(xué)習(xí)熱情。
六年級舉辦以“What did you do last weekend”為主題的英語思維導(dǎo)圖競賽，120份作品入圍終評。作品整合詞匯、句型與語法，創(chuàng)意滿滿且邏輯清晰。以賽促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)梳理能力，未來思維導(dǎo)圖將融入日常英語教學(xué)。
冬陽映笑臉，趣味伴成長！這場以“融趣味于學(xué)科 賦成長以力量”為核心的實(shí)踐活動(dòng)，讓語文的詩意、數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、英語的靈動(dòng)在指尖流轉(zhuǎn)、在歡笑中綻放。洛川縣水利希望小學(xué)將繼續(xù)深耕學(xué)科融合之路，讓趣味點(diǎn)亮課堂，讓素養(yǎng)賦能未來，陪伴每一位學(xué)子在成長路上步履不停、光芒萬丈！
（張星星）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：時(shí)雨
