為促進教師專業(yè)發(fā)展，增強集團學校同科目間的深入交流，近日，寧強縣代家壩鎮(zhèn)初級中學教育集團在巨亭鎮(zhèn)九年制學校成功開展了11月份“送教下鄉(xiāng)”暨大教研活動。本次活動由張著、劉明虎擔任組長，王景強、高陽、謝凱為成員的領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集團相關(guān)教師積極參與，活動取得了預期成效。

本次活動嚴格按照既定方案有序推進，核心環(huán)節(jié)包括課堂觀摩與研討交流兩部分?；顒赢斕?，集團教師準時抵達巨亭鎮(zhèn)九年制學校，在領(lǐng)導小組的統(tǒng)籌安排下，各項流程順利開展。授課教師提前完成設(shè)備調(diào)試，確保課堂教學的順暢進行；聽課教師認真做好記錄，為后續(xù)研討交流積累了豐富素材。整個活動組織有序、氛圍濃厚，充分體現(xiàn)了集團學校協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢。

代家壩鎮(zhèn)初級中學的余艷老師（九年級英語）和周素華老師（八年級歷史）分別呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量的示范課，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

余艷老師所授的英語課，聚焦九年級學生的語言運用能力提升，通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作等教學方法，將知識點與生活實際緊密結(jié)合。其教學設(shè)計緊扣課程標準，教學環(huán)節(jié)邏輯清晰，為聽課教師提供了“以生為本”的英語教學實踐范例。

周素華老師所授的歷史課，以八年級歷史重難點知識為核心，采用史料分析、問題探究等方式，引導學生深入理解歷史事件的背景與影響。同時注重培養(yǎng)學生的歷史思維能力，通過展示豐富的歷史圖片、文獻資料，幫助學生構(gòu)建完整的歷史知識框架，課堂氛圍嚴謹而不失生動，充分體現(xiàn)了歷史學科的育人價值。

課堂觀摩結(jié)束后，兩校教師圍繞示范課展開了熱烈的研討交流。研討環(huán)節(jié)中，授課教師首先圍繞課標要求、教學目標設(shè)定、教學策略選擇及教學反思等內(nèi)容進行了詳細闡述；隨后，聽課教師結(jié)合課堂實際，各抒己見，既肯定了示范課的亮點，形成了“互學、互評、互促”的良好氛圍。巨亭鎮(zhèn)九年制學校的教師表示，通過觀摩優(yōu)質(zhì)示范課和參與研討，深刻感受到了不同教學理念與方法的碰撞，解決了自身在教學中遇到的諸多困惑，尤其是在課堂互動設(shè)計、重難點突破等方面引發(fā)了諸多思考。

本次“送教下鄉(xiāng)”暨大教研活動的成功開展，有效搭建了集團內(nèi)教師交流互動的平臺，不僅為巨亭鎮(zhèn)九年制學校的教師提供了學習教學理念與方法的機會，也促進了代家壩鎮(zhèn)初級中學教師的自我反思與成長，對縮小校際教學差距、推動集團教育均衡發(fā)展具有重要意義。

未來，寧強縣代家壩鎮(zhèn)初級中學教育集團將以此次活動為契機，總結(jié)經(jīng)驗、改進不足，持續(xù)優(yōu)化大教研活動方案，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，建立健全長效交流機制，不斷提升集團教研水平，為教師專業(yè)發(fā)展賦能，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大力量。（圖文/謝凱）

責編：劉朋濤

編輯：劉凡