2025年10月29日，渭城區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)組在渭城區(qū)教研室高中組組長(zhǎng)姚迎的帶領(lǐng)下蒞臨咸陽(yáng)渭城中學(xué)，通過(guò)實(shí)地考察、資料查閱、隨堂聽課、座談訪談等多種方式，開展教育教學(xué)視導(dǎo)工作。

視導(dǎo)組首先深入校園內(nèi)部，實(shí)地查看了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、丹青藝術(shù)展廊、地理教室、歷史教室等教育場(chǎng)所，詳盡了解學(xué)校特色場(chǎng)館的建設(shè)情況以及育人功能的發(fā)揮狀況。其中，渭城中學(xué)特色場(chǎng)館建設(shè)、高三復(fù)習(xí)備考實(shí)效、心理健康級(jí)生涯教育等工作得到視導(dǎo)組重點(diǎn)關(guān)注。

隨后，視導(dǎo)組隨機(jī)選取高三年級(jí)多個(gè)班級(jí)進(jìn)行推門聽課，精確掌握高三復(fù)習(xí)課堂的實(shí)際效果與教學(xué)動(dòng)態(tài)。在崇德樓二樓會(huì)議室，視導(dǎo)組仔細(xì)查閱教育教學(xué)管理制度、課程體系、校本課程、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)、質(zhì)量分析、高三復(fù)課、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等方面的相關(guān)資料。并與教師代表、學(xué)生代表開展座談交流，深入探討教學(xué)實(shí)踐與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

本次視導(dǎo)工作重點(diǎn)聚焦九大方面：新課程新教材的實(shí)施、選課走班的推進(jìn)以及學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)；與課程改革相適配的管理機(jī)制和制度建設(shè)、特色多樣化發(fā)展及拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；教育科研、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展情況；高三復(fù)習(xí)備考的進(jìn)展；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施；規(guī)范招生工作；家校協(xié)同育人教育聯(lián)合體建設(shè)、心理健康教育；教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等。

在反饋環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組以現(xiàn)場(chǎng)反饋的形式，明晰工作中的薄弱環(huán)節(jié)，并對(duì)不足之處進(jìn)行記錄與明確。組長(zhǎng)姚迎表示，后續(xù)還將以更為詳實(shí)全面的書面反饋，肯定學(xué)校工作的基本情況與特色亮點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題提出具有建設(shè)性和高度可操作性的整改建議。

此次渭城區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)組的到校檢查與指導(dǎo)，不僅是對(duì)該校各項(xiàng)工作的一次全面檢閱、全面診斷，更是一次難得的學(xué)習(xí)提升、改進(jìn)完善的寶貴契機(jī)。咸陽(yáng)渭城中學(xué)將以此次視導(dǎo)為新的起點(diǎn)，認(rèn)真梳理視導(dǎo)組提出的意見和建議，制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限，確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為咸陽(yáng)高中教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧與力量，助力區(qū)域教育的蓬勃發(fā)展，在新時(shí)代教育征程中書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（供稿：咸陽(yáng)渭城中學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利