?“這個機器人能跟著我的手勢跳舞！”“原來火云掌是這樣形成的！”10 月15日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學的操場上熱鬧非凡，安康市科技館“科技大篷車”滿載各類互動科普設(shè)備與趣味展品，為全校師生帶來了一場沉浸式、體驗式的“科技盛宴”，讓孩子們在家門口觸摸科技、感受科學魅力。?

趣味互動，點燃科學好奇心。安康市“科技大篷車”工作人員快速搭建起臨時展區(qū)，設(shè)“互動體驗區(qū)”“科學實驗區(qū)”“科普宣傳區(qū)”，展出 20 余件涵蓋聲光電、力學、電磁學的科普展品——從演示 “伯努利原理”的懸浮球，到模擬“太陽系運行”的行星模型，件件吸引學生駐足。?

“轉(zhuǎn)動手柄燈泡為啥會亮？” 面對學生提問，講解員結(jié)合“電磁感應(yīng)”展品現(xiàn)場解答，并邀請學生動手操作；“科學實驗秀”上，干冰“云霧”、模擬“火山噴發(fā)” 等實驗，讓現(xiàn)場歡呼聲不斷，充分激發(fā)學生探索欲。?

精準適配，科普教學相銜接。科技館結(jié)合小學生認知特點，挑選“趣味強、互動高、貼課本”的展品，助力學生在體驗中鞏固課堂所學。學校組織班級分批參觀，安排教師陪同引導，讓科普既“有趣” 又“有用”。?

播撒種子，助力科學教育發(fā)展。活動尾聲，學生仍意猶未盡。學生紛紛議論說：“我以后想當科學家，研究會飛的機器人！”校長表示，此次活動彌補了農(nóng)村學校科普資源不足，未來學校將通過科技社團、小發(fā)明比賽等，持續(xù)激發(fā)學生科學興趣。?

此次 “科技大篷車” 進校園活動，不僅為澗池鎮(zhèn)中心小學的孩子們帶來了優(yōu)質(zhì)的科普資源，更在他們心中種下了 “愛科學、學科學、用科學”的種子。澗池鎮(zhèn)中心小學負責人表示：“感謝安康市科技館將‘流動的科技館’送到校園，有效彌補了農(nóng)村學?？破召Y源的不足。未來，學校將以此次活動為契機，進一步加強科學教育，通過開設(shè)科技社團、舉辦科技小發(fā)明比賽等形式，持續(xù)激發(fā)學生的科學興趣，助力學生全面發(fā)展?！保ㄔ面茫?/p>

責編：張穎

編輯：劉凡