4月25日，石泉縣中小學(xué)心理健康教育專題培訓(xùn)會在城關(guān)中學(xué)舉行，以會代訓(xùn)，分享經(jīng)驗，持續(xù)加強心理健康教師隊伍建設(shè)，提升學(xué)校心理危機干預(yù)能力，全面提升心理健康教育工作專業(yè)化、系統(tǒng)化水平?？h教體局黨委委員、副局長夏玉琴出席會議并講話，全縣各中小學(xué)分管副校長、心理健康教育負責(zé)人、專(兼)職教師等80余人參加培訓(xùn)。

按照“理論+案例+實操”的三維模式，培訓(xùn)中，來自城關(guān)中學(xué)、石泉中學(xué)、第三中學(xué)的三位專業(yè)心理健康教師分別從校園日常心理工作、危機干預(yù)處置方法和家校有效溝通三個方面進行了專題分享，介紹了心理健康教育的工作途徑、輔導(dǎo)方法和家校社協(xié)同作用的發(fā)揮，并就心理危機的預(yù)防、識別、干預(yù)等與現(xiàn)場心理健康教師做了溝通交流，讓參訓(xùn)教師受益匪淺、深受啟發(fā)。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把本次培訓(xùn)所學(xué)的方法策略融入學(xué)校心理健康教育工作實踐，調(diào)整學(xué)校心理健康教育的工作措施，完善校本化心理健康教育體系的構(gòu)建。

縣教體局有關(guān)負責(zé)人在總結(jié)時強調(diào)，各校要以本次培訓(xùn)為契機，將心理健康教育納入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展核心任務(wù)，并提出了指導(dǎo)性意見。

機制完善。各校要完成“一校一案”工作機制建設(shè)，落實“三預(yù)機制”(預(yù)防、預(yù)警、干預(yù))。

動態(tài)管理。規(guī)范開展學(xué)生心理健康篩查，建立“一生一檔”跟蹤制度，確保問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

課程創(chuàng)新。嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求，結(jié)合“雙減”政策，按期開展心理健康主題活動，組織全員心理評估，推動形成“全員參與、全程跟進、全域覆蓋”的心理健康教育新格局。（供稿：石泉縣教體局）

責(zé)編：張穎

編輯：雷利