為了更好的地了解和關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助留守兒童健康快樂成長，2月25-28日，漢陰縣恒達(dá)小學(xué)組織教師深入走訪留守兒童家庭，開展留守兒童家訪活動。

家訪前，為確保此項工作做細(xì)致有實效，該校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定方案，周密部署，精準(zhǔn)排查，并把留守兒童、單親家庭、孤兒、困難家庭、殘疾兒童、疑似心理疾病兒童等重點學(xué)生列入新學(xué)期首次走訪對象，同時要求走訪老師針對不同學(xué)生情況提前梳理家訪內(nèi)容、重點及預(yù)期效果，并在家訪結(jié)束后及時記錄和反饋，便于后期制定更加精準(zhǔn)的關(guān)愛措施。

家訪中，老師們深入走訪學(xué)生家庭與監(jiān)護(hù)人交流，詳細(xì)詢問家庭、生活等基本情況，了解孩子父母在外工作情況，并分享孩子在學(xué)校期間取得的進(jìn)步，對家庭教育中的難點和困惑進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)家長重視家庭教育，正確與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)心、關(guān)愛孩子心理健康。同時對留守兒童的監(jiān)護(hù)人就孩子生命安全做了重要提醒，溫馨提示監(jiān)管者高度重視孩子安全教育，尤其是周末、假期安全，要切實負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，做好孩子的安全守護(hù)者。

據(jù)了解，該校還聯(lián)合漢陰縣婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)中心制定了《2025年春季留守兒童家訪典型案例評選方案》，鼓勵老師們將走訪故事以文字的形式形成典型案例參評，最終將評選出一、二、三等獎，用申請的縣婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)中心專項獎勵資金進(jìn)行表彰獎勵。

近年來，漢陰縣恒達(dá)小學(xué)高度重視留守及特殊兒童的教育與管理，從登記造冊、建立檔案，到明確職責(zé)、分類管理；從成立“學(xué)生身心健康發(fā)展中心”“家長學(xué)?！?，構(gòu)建家校共育機(jī)制，再到日常開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的關(guān)愛活動等，切實為學(xué)生身心健康和諧發(fā)展起到了保駕護(hù)航的作用。（陳珠芳）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡