為全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，增進(jìn)教共體校際教師教學(xué)交流，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量提升。4月24日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體核心校組織名師團(tuán)隊到沙壩小學(xué)開展送教送培教學(xué)研討交流活動，引領(lǐng)鎮(zhèn)域內(nèi)教師專業(yè)成長。

課例展示環(huán)節(jié)，中心小學(xué)何玲玲老師執(zhí)教的《亡羊補(bǔ)牢》，緊扣寓言故事教學(xué)特點，切合二年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計了趣味化、生活化的教學(xué)環(huán)節(jié)。以讀故事-明情節(jié)-悟道理為脈絡(luò)，通過角色朗讀、情境表演、問題探究等形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中讀懂故事內(nèi)容。并聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生明白寓言蘊(yùn)含的道理，實現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與思維發(fā)展、品德教育的有機(jī)融合。朱丹老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》第2課時，朱老師準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，依托學(xué)情實際有效突破教學(xué)難點，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)流程，學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到充分培養(yǎng)。蘭春花老師執(zhí)教六年級英語課《Unit 3 Where did you go?B Let’s talk》，蘭老師精心準(zhǔn)備課程資源，創(chuàng)造多種交流語境，依托學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生在視聽、跟讀中充分鍛煉口語表達(dá)，讓孩子們由不主動表達(dá)到能大膽融入課堂交流，體驗到英語學(xué)習(xí)的快樂。

課堂展示結(jié)束后，送教團(tuán)隊老師與沙壩小學(xué)相關(guān)學(xué)科老師展開沉浸式研討交流。大家圍繞各學(xué)科教學(xué)設(shè)計、重難點突破、教學(xué)方法策略優(yōu)化以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等問題展開深入探討，分享教學(xué)經(jīng)驗，提出優(yōu)化建議。

據(jù)了解，下一步，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體將從學(xué)科融合、青年教師成長等方面展開交流培訓(xùn)，扎實做好對區(qū)域內(nèi)學(xué)校的精準(zhǔn)幫扶，通過名師引領(lǐng)，助力教師提升專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)區(qū)域教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。（趙良新）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡