教育之美在于深耕細(xì)作，教學(xué)之妙源于思維碰撞。為深入貫徹新課標(biāo)理念，落實”以學(xué)生發(fā)展為本”的育人導(dǎo)向，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，夯實教學(xué)常規(guī)管理，近期，華州區(qū)下廟鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了為期兩周的教師聽評課活動。

語文祖

各教師緊扣語文核心素養(yǎng)，課堂教學(xué)突出語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造、文化自信四大素養(yǎng)，注重朗讀指導(dǎo)、詞句積累、閱讀理解與表達(dá)運用。采用情境教學(xué)、小組合作、讀寫結(jié)合、多媒體輔助等多種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重視學(xué)生讀書、寫字、傾聽、表達(dá)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，真正把核心素養(yǎng)落實到每一節(jié)課、每一個環(huán)節(jié)。

數(shù)學(xué)組

數(shù)學(xué)組授課教師緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，立足新課標(biāo)理念，圍繞計算教學(xué)、圖形認(rèn)知、解決問題等教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。聽課過程中，數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真記錄、細(xì)致觀察，關(guān)注教學(xué)流程設(shè)計、重難點突破、課堂互動及學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

綜合組

科學(xué)強調(diào)探究實踐、動手操作；音體美勞突出興趣培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和美育熏陶。課堂趣味性強、互動性高，學(xué)生參與度高，真正實現(xiàn)“在活動中學(xué)習(xí)、在體驗中成長”，有效減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提升綜合素質(zhì)。老師們更加關(guān)注學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新意識、合作精神的培養(yǎng)，課堂從“重知識”向“重素養(yǎng)、重能力”轉(zhuǎn)變。

此次聽評課活動為教師搭建了交流展示平臺，促進(jìn)了教學(xué)能力與教研水平提升。通過”聽課—評課—反思—提升”的閉環(huán)模式，為課堂教學(xué)優(yōu)化明確了方向。本次活動的開展既是教學(xué)水平的集中檢閱，也是教育智慧的深度匯流。老教師示范引領(lǐng)，中年教師沉穩(wěn)扎實，青年教師朝氣蓬勃，全體教師對”優(yōu)質(zhì)高效課堂”有了更深理解。（寧飛燕）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡