春風送暖，教研同行。為進一步深化教共體建設，落實“三區(qū)”人才計劃教師專項工作，充分發(fā)揮核心校示范引領作用，3月25日，漢陰縣第三小學“黨旗引領鳳振翅 聯(lián)片共研助成長”教學聯(lián)片教研活動順利開展。漩渦鎮(zhèn)中心小學相關學科教師走進三小，共赴一場校際攜手、互學共進的成長之約。

開放課堂 共賞教學智慧

活動當天，漢陰縣第三小學全面開放語文、數(shù)學、英語等學科常態(tài)課與示范課，來訪教師按學科分組跟班聽課，零距離感受課堂魅力。

? 語文課堂：吳英老師執(zhí)教一年級《我多想去看看》，緊扣一年級學生認知特點，圍繞“識字與寫字”、“閱讀與鑒賞”核心素養(yǎng)展開教學，體現(xiàn)了低段語文教學的溫度與深度。

? 數(shù)學課堂：張小靜老師帶來《讀數(shù)、寫數(shù)》，用扎實的教學設計引導學生在動手操作中感知數(shù)的意義，讓抽象知識變得直觀可感。

? 英語課堂：楊亦疏老師的四年級《read and write》，以活潑互動的形式激活語言運用，彰顯了學校英語優(yōu)勢學科基地的教學特色。

課堂上，三小教師們依托“鳳翎計劃”教師梯隊培養(yǎng)機制，展示出扎實的教學功底，讓來訪教師在真實課堂中感受教學設計與活動的落地實效。

名師領航 共探教研深度

本次活動由伊群小學語文市級名師工作室與英語優(yōu)勢學科教研基地共同承辦，為校際交流搭建更高平臺。

伊群老師作為市級名師培養(yǎng)對象，帶領工作室成員展示了工作室運行機制與“融和語文”教學實踐成果，分享了在語文教學路上的探索與思考；英語優(yōu)勢學科基地團隊同步展示特色教研，將學科建設經(jīng)驗與教學成果傾囊相授，讓來訪教師沉浸式感受三小教研的專業(yè)力量。

分科研討交流環(huán)節(jié)，兩校教師圍繞教學困惑與難點坦誠對話、互學互鑒，為后續(xù)教學實踐注入新動能。

長效聯(lián)結 共赴教育新程

此次聯(lián)片教研，不僅是一次課堂觀摩與經(jīng)驗分享，更是兩校深化合作、協(xié)同發(fā)展的重要契機?；顒右渣h建為引領，緊扣“鳳文化”校園特色與“鳳翎計劃”培養(yǎng)機制，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補，為教共體常態(tài)化交流奠定了堅實基礎。

未來，漢陰縣第三小學將繼續(xù)發(fā)揮核心校輻射作用，與兄弟校攜手同行，在聯(lián)片共研中砥礪深耕，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多“三小力量”。（江 ? 荷）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡