為深入推進(jìn)醫(yī)院改革與高質(zhì)量發(fā)展,進(jìn)一步提升中心的服務(wù)能力,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。7月10日,延安市第三人民醫(yī)院兒童發(fā)育性疾?。ü陋?dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練中心啟動儀式隆重舉行,該院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部、北大六院在院及義診專家、部分家長代表共同參加。
啟動儀式由副院長李志東主持。

該院黨支部書記、院長張子峰致辭。他指出,康復(fù)訓(xùn)練中心今后將承載三重使命:營造家庭式的康復(fù)環(huán)境,設(shè)立家長課堂和心理支持小組,增強(qiáng)家庭支持系統(tǒng);積極聯(lián)合學(xué)校、社區(qū)及公益組織,共同推動融合教育與社會支持體系的建設(shè);定期舉辦公益講座和開放日活動,多途徑消除公眾對孤獨(dú)癥群體的歧視與偏見。
北大六院賈美香教授高度評價該院兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,她表示:革命老區(qū)能建成如此高標(biāo)準(zhǔn)的康復(fù)中心,可以讓陜北地區(qū)患兒享受到專業(yè)規(guī)范的康復(fù)服務(wù),相信在北大六院的技術(shù)支持下,這里能在陜北區(qū)域內(nèi)起到標(biāo)桿作用。
北大六院李雪教授表示:市三院本土團(tuán)隊(duì)既掌握專業(yè)技術(shù),又能用方言與患兒建立信任,具有獨(dú)特優(yōu)勢,北大六院兒童心理衛(wèi)生中心將繼續(xù)作為堅(jiān)定盟友,與市三院攜手守護(hù)星星的孩子。

該院兒童發(fā)育性疾病(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練中心正式啟動,填補(bǔ)了延安地區(qū)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)孤獨(dú)癥專業(yè)化康復(fù)服務(wù)的空白。
今后,延安市第三人民醫(yī)院兒童發(fā)育性疾病(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練中心將持續(xù)優(yōu)化服務(wù)、深化科研、擴(kuò)大合作,努力將中心建設(shè)成為陜北地區(qū)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)中孤獨(dú)癥康復(fù)的標(biāo)桿平臺,讓更多孩子有機(jī)會走出孤獨(dú),擁抱屬于他們的廣闊天空!
啟動儀式期間,北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心、國內(nèi)知名專家教授在該院開展義診、查房、知識講座以及現(xiàn)場指導(dǎo)活動。
義診活動
9日-10日,北大六院兒童心理衛(wèi)生中心專家團(tuán)隊(duì)在該院門診二樓開展了為期兩天的孤獨(dú)癥專項(xiàng)義診活動。專家們通過專業(yè)評估、詳細(xì)問診和細(xì)致觀察,為每位患兒提供了個性化診療方案。此次義診共接診患兒50余例,獲得家長一致好評,為孤獨(dú)癥患兒家庭送去了專業(yè)支持和溫暖關(guān)懷。
教學(xué)查房
北大六院兒童心理衛(wèi)生中心專家李雪、賈美香教授分別于7月9日、10日深入兒少精神科病房開展查房工作。通過病例分析、診療方案優(yōu)化及現(xiàn)場互動指導(dǎo),將前沿理念融入臨床實(shí)踐,強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員對疾病的管理能力,同時要求醫(yī)護(hù)人員要嚴(yán)守操作規(guī)范,注重患者隱私保護(hù),為該院兒童精神科診療服務(wù)樹立新標(biāo)桿。

知識培訓(xùn)會
孤獨(dú)癥譜系障礙
7月9日,賈美香教授圍繞《孤獨(dú)癥譜系障礙兒童早期篩查、診斷、干預(yù)的重要性》,重點(diǎn)闡述了識別發(fā)育預(yù)警信號的重要性;彭旦媛教授解析孤獨(dú)癥兒童語言發(fā)展規(guī)律,并針對訓(xùn)練中的行為問題提供實(shí)用應(yīng)對策略;李雪教授通過《居家社交技能訓(xùn)練》課程,為家庭康復(fù)提供可操作性方案;王力芳教授分享了《孤獨(dú)癥譜系障礙共患病診療》的診療要點(diǎn)。
學(xué)校心理保健體系的建立
7月10日,賈美香教授以《兒童青少年常見心理行為問題》為題進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。
李雪教授講授了《學(xué)校心理保健體系的建立》,分享了構(gòu)建該體系的核心要素、實(shí)施策略及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)班覆蓋了全市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事兒科、兒???、神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科等相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員、各學(xué)校從事心理健康的指導(dǎo)教師等。參會人員紛紛表示,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)孤獨(dú)癥早期識別、評估診斷和康復(fù)干預(yù)等專業(yè)知識,不僅提升了臨床診療能力,更掌握了科學(xué)有效的康復(fù)訓(xùn)練方法。(馮磊)
責(zé)編:杜鵬飛
編輯:汪洋