金秋送爽，丹桂飄香，又逢重陽(yáng)佳節(jié)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生孝親敬老的美好品德，柞水縣城區(qū)第三小學(xué)以“孝暖重陽(yáng)，愛(ài)在身邊”為主題，組織了系列孝親敬老主題實(shí)踐活動(dòng)，讓孝心在行動(dòng)中傳遞，讓溫暖在校園與家庭間流淌。

知重陽(yáng)：主題班會(huì)點(diǎn)亮孝心感悟?

班會(huì)課上，老師以“知重陽(yáng)、傳美德”為核心，帶領(lǐng)同學(xué)們沉浸式感受傳統(tǒng)節(jié)日的溫度。首先，通過(guò)生動(dòng)的圖文和小故事，老師詳細(xì)講解了重陽(yáng)節(jié)的起源——為何在農(nóng)歷九月初九，以及登高、賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕等傳統(tǒng)習(xí)俗背后的文化內(nèi)涵，讓同學(xué)們明白這個(gè)節(jié)日不僅是“敬老節(jié)”，更承載著對(duì)長(zhǎng)輩的祝福與對(duì)生命長(zhǎng)久的期盼。

傳溫情：家庭任務(wù)踐孝心?

1-3年級(jí)的同學(xué)們以“溫情陪伴”為主題，用稚嫩的行動(dòng)詮釋孝心。周末與日常時(shí)光里，孩子們主動(dòng)陪伴爺爺奶奶、外公外婆等長(zhǎng)輩，不僅圍坐餐桌旁陪長(zhǎng)輩共進(jìn)晚餐，還化身“暖心小衛(wèi)士”：為長(zhǎng)輩捶捶背、捏捏肩，緩解身體疲憊；獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的兒歌、舞蹈等小節(jié)目，逗得長(zhǎng)輩開(kāi)懷大笑；更有不少同學(xué)主動(dòng)為長(zhǎng)輩洗腳，用溫?zé)岬乃畟鬟f真摯的愛(ài)意，在與長(zhǎng)輩共話家常的溫馨氛圍中，讓親情愈發(fā)濃厚。

4-6年級(jí)的同學(xué)們則踐行“感恩于心，回報(bào)于行”，巧手烹飪，以食表孝心，在周末開(kāi)啟了“小小廚師”挑戰(zhàn)。他們提前向家人請(qǐng)教烹飪技巧，在廚房中認(rèn)真學(xué)習(xí)切菜、調(diào)味、翻炒，用心為長(zhǎng)輩烹制一道道可口的家常菜。當(dāng)熱氣騰騰的飯菜端上桌，孩子們陪著長(zhǎng)輩一同進(jìn)餐，看著長(zhǎng)輩欣慰的笑容，心中滿是成就感。一頓家常菜，不僅承載著美味，更凝聚著晚輩對(duì)長(zhǎng)輩深深的感恩與孝心。

巧手制卡，以情傳祝福?

活動(dòng)期間，全體同學(xué)還在美術(shù)老師的專業(yè)指導(dǎo)下，發(fā)揮創(chuàng)意制作重陽(yáng)節(jié)賀卡。孩子們用彩紙、畫(huà)筆、絲帶等材料，精心剪裁、繪制，一張張賀卡色彩鮮艷、充滿童趣。他們還在賀卡上親手寫下對(duì)長(zhǎng)輩的祝福與感謝，“爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)你們”“感謝外公外婆的照顧，愿你們健康長(zhǎng)壽”，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里滿是真情，將這份專屬的節(jié)日祝福親手送到長(zhǎng)輩手中。

此次重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)谟H身實(shí)踐中懂得了感恩與陪伴的真正意義——陪伴不是形式，而是耐心傾聽(tīng)的每一句話；感恩不是口號(hào)，而是親手傳遞的每一份溫暖，更讓“孝親敬老”這一中華傳統(tǒng)美德，從課本上的文字變成了校園里的行動(dòng)、家庭中的溫情。不僅讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中懂得了感恩與陪伴的意義，更讓中華傳統(tǒng)美德在校園中落地生根，讓這個(gè)重陽(yáng)因孝心而格外溫暖。（盧勤環(huán)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡