7月30日，榆陽(yáng)區(qū)巴拉素鎮(zhèn)“筑夢(mèng)課堂”暑期公益托管班在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。自7月21日開(kāi)班以來(lái)，為期10天的托管班為孩子們打造了一個(gè)集學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、歡樂(lè)于一體的暑期樂(lè)園，用陪伴與引導(dǎo)為孩子們的假期添上了濃墨重彩的一筆。

10天的托管時(shí)光里，孩子們?cè)谡n業(yè)輔導(dǎo)與多元拓展中雙向發(fā)力，不僅夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，更在興趣培養(yǎng)與能力提升中收獲滿滿。在課業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，志愿者老師們針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，分小組進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，從數(shù)學(xué)計(jì)算到語(yǔ)文閱讀，從英語(yǔ)單詞到科學(xué)常識(shí)，耐心解答孩子們的疑問(wèn)，幫助孩子們解決暑假作業(yè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少學(xué)生表示：“以前寫(xiě)作業(yè)總拖拉，在這里和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，效率提高了很多，難題也有人講，特別開(kāi)心?！?/p>

拓展課程精彩紛呈，成為孩子們最期待的環(huán)節(jié)。歷史知識(shí)課上，志愿者老師用生動(dòng)的故事串聯(lián)起古今，從家鄉(xiāng)的變遷講到民族的發(fā)展，孩子們聽(tīng)得入迷，還主動(dòng)分享自己知道的歷史小故事；演講課上，孩子們從羞澀低頭到勇敢開(kāi)口，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音介紹“我的夢(mèng)想”，表達(dá)能力與自信心同步提升；剪紙、折紙課上，一張張彩紙?jiān)谛∈种凶兂珊?、小船、雪花，?chuàng)意與動(dòng)手能力在指尖綻放。

值得一提的是，本次托管班特別加入了暑期安全與急救課程，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中掌握“保命技能”。安全知識(shí)課堂上，志愿者老師詳細(xì)講解了防溺水、防中暑、交通安全等暑期高頻安全問(wèn)題，用互動(dòng)問(wèn)答的方式加深記憶；同時(shí)，在志愿者老師的指導(dǎo)下，孩子們實(shí)操練習(xí)心肺復(fù)蘇法、海姆立克急救法，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了守護(hù)自己與他人的安全。

10天的托管班雖短，卻為孩子們留下了深刻的成長(zhǎng)印記：他們?cè)谡n業(yè)中收獲了知識(shí)，在拓展課上開(kāi)闊了視野，在安全課堂上學(xué)會(huì)了自救互救，在集體活動(dòng)中懂得了合作，更在志愿者老師的陪伴中感受到了溫暖。家長(zhǎng)們紛紛表示，托管班不僅解決了暑期看護(hù)的難題，更讓孩子“有事干、學(xué)得進(jìn)、玩得好”，度過(guò)了一段別樣的暑假生活。

榆陽(yáng)區(qū)巴拉素筑夢(mèng)課堂暑期托管班的圓滿結(jié)束，是一段成長(zhǎng)的小結(jié)，更是持續(xù)守護(hù)的開(kāi)始。未來(lái)，巴拉素鎮(zhèn)將持續(xù)整合資源，筑夢(mèng)賦能，為孩子們提供更多元、更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都能在關(guān)愛(ài)與陪伴中，勇敢追逐夢(mèng)想，綻放光彩。（供稿：榆陽(yáng)區(qū)巴拉素鎮(zhèn)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡