為豐富少年兒童精神文化生活，關注未成年人心理健康成長，5月16日，太白縣圖書館少兒閱覽室內(nèi)書香四溢、童聲笑語，一場別開生面的“太白童心圓”系列活動之“種下一顆‘心’種子”閱讀成長故事分享會在這里溫暖舉行?；顒犹匮麌叶壭睦碜稍儙熃狗记倮蠋煋沃髦v，吸引了眾多小讀者及家長熱情參與。

活動伊始，焦老師以生動有趣的互動游戲迅速點燃現(xiàn)場氣氛。她帶領小朋友們玩起“土豆絲和土豆皮”的反應游戲，孩子們?nèi)褙炞?，在輕松歡快的節(jié)奏中鍛煉了注意力與反應力。緊接著，“抓快樂”小游戲更是將氣氛推向高潮，在歡聲笑語中，焦老師巧妙引出了當天的活動主題——情緒。

為了讓孩子們更直觀地認識和理解情緒，焦老師精心準備了兩則寓意深刻的小故事。她首先講述了《亂糟糟的情緒小怪獸》，通過形象生動的描述，引導小朋友們感受情緒的多變與復雜，學習如何正確識別、理解并表達自己的內(nèi)心感受。隨后，《釘子的故事》則深深觸動了在場的每一位聽眾——故事中，即使拔掉了釘子，木板上留下的釘痕卻難以消除。焦老師借此告訴孩子們和家長們：傷人的話一旦出口，即便道歉，傷痕依然存在。只有學會管理自己的壞情緒，才能“拔掉心里的釘子”，不輕易傷害身邊的人。

活動最后，進入了充滿儀式感的分享環(huán)節(jié)。孩子們拿起彩筆，在紙上認真寫下自己近期的情緒狀態(tài)，并勇敢站上臺前，與大家分享內(nèi)心感受。有的孩子寫下了“快樂”，有的寫下了“激動”，也有的表達了小小的“難過”或“緊張”。在真誠的表達與傾聽中，孩子們完成了對自我情緒的初步梳理與接納。

值得一提的是，焦老師還專門面向在場家長，分享了在育兒過程中如何關注孩子心理變化、出現(xiàn)情緒問題時應如何科學引導等實用方法，并推薦了多本適合家長與兒童共同閱讀的心理類繪本，鼓勵家庭在親子共讀中建立更深層次的情感聯(lián)結。

此次“種下一顆‘心’種子”閱讀成長故事分享會，不僅為孩子們播下了情緒認知與自我管理的種子，也為家長們提供了科學育兒的思路與工具。太白縣圖書館將繼續(xù)依托“太白童心圓”品牌活動，持續(xù)推動未成年人心理健康與閱讀推廣深度融合，守護每一顆童心健康成長。（王 灝）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨