為深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》精神，充分發(fā)揮中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室資源優(yōu)勢，賦能學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)建設(shè)，全面提升全縣中小學(xué)科技輔導(dǎo)員編程教學(xué)能力與科技創(chuàng)新指導(dǎo)水平，推動縣域科技教育高質(zhì)量發(fā)展，2026年5月9日至10日，全縣少兒編程公益師資培訓(xùn)在縣青少年學(xué)生校外活動中心舉辦，本次活動由洋縣教體局主辦，洋縣青少年學(xué)生校外活動中心承辦，來自全縣各中小學(xué)、九年制學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的30多名教師參與本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)特邀西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)、擁有多項(xiàng)行業(yè)權(quán)威認(rèn)證的資深編程教育專家李增輝老師主講。李老師是中國電子學(xué)會認(rèn)證機(jī)器人軟件編程創(chuàng)客指導(dǎo)老師、工信部認(rèn)證Scratch高級教師、中國機(jī)器人教育協(xié)會認(rèn)證Python教師，精通Python、C、C++等編程語言，兼具扎實(shí)的理論功底與豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、深化核心、拓展高階”三個維度系統(tǒng)展開，內(nèi)容層層遞進(jìn)、貼合教學(xué)實(shí)際。

在入門知識模塊，李老師帶領(lǐng)老師們從圖形化編程的基礎(chǔ)操作入手，深入淺出講解了有限循環(huán)、無限循環(huán)、條件循環(huán)的應(yīng)用邏輯，結(jié)合音樂擴(kuò)展、顏色偵測、變量、畫筆工具、圖章與克隆等功能，手把手指導(dǎo)老師們完成簡單小程序的制作，幫助大家快速搭建圖形化編程的知識框架。

進(jìn)入核心概念與方法模塊，培訓(xùn)聚焦編程思維的培養(yǎng)，李老師結(jié)合實(shí)例拆解了編程代碼塊的靈活運(yùn)用技巧，講解了克隆、隨機(jī)移動、蓄能等功能的搭建步驟，引導(dǎo)老師們用編程解決生活中的數(shù)學(xué)問題，重點(diǎn)講解了絕對值代碼塊與遞歸思想的教學(xué)應(yīng)用，幫助老師們掌握更高效的教學(xué)方法。

在高階應(yīng)用模塊，培訓(xùn)進(jìn)一步延伸至編程知識的綜合運(yùn)用，李老師結(jié)合真實(shí)場景模擬、隨機(jī)數(shù)與運(yùn)算模塊的使用、十進(jìn)制與二進(jìn)制轉(zhuǎn)換等內(nèi)容，指導(dǎo)老師們編寫并制作完整小游戲，將編程知識與趣味教學(xué)場景深度融合，為老師們開展編程社團(tuán)活動、開發(fā)特色課程提供了豐富思路。

培訓(xùn)過程中，老師們認(rèn)真聆聽、積極互動，跟隨李老師的節(jié)奏動手實(shí)操、交流探討，在理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐中不斷夯實(shí)編程技能，梳理教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)可落地的課堂教學(xué)方法與活動設(shè)計(jì)思路。兩天的培訓(xùn)節(jié)奏緊湊、內(nèi)容充實(shí)，既有前沿的教育理念分享，也有實(shí)用的教學(xué)技巧指導(dǎo)，有效解決了老師們在編程教學(xué)中遇到的困惑。

本次編程公益師資培訓(xùn)，為全縣編程教師搭建了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺，不僅提升了教師們的編程教學(xué)能力，也為后續(xù)學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)的建設(shè)與發(fā)展注入了新動能。下一步，洋縣青少年學(xué)生校外活動中心將持續(xù)聚焦科技教育發(fā)展需求，開展更多針對性的教師培訓(xùn)活動，助力縣域科技教師隊(duì)伍專業(yè)成長，為全縣中小學(xué)生搭建更廣闊的科技創(chuàng)新平臺，推動洋縣科技教育事業(yè)再上新臺階。（趙麗莎 李彬）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時雨