近日，眉縣第五小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)們踏著春光，走進(jìn)寶雞市眉縣紅河谷的農(nóng)夫山泉水廠，開啟了一場(chǎng)以“水潤(rùn)童心，勞動(dòng)勵(lì)志”為主題的研學(xué)之旅。本次活動(dòng)通過沉浸式參觀與體驗(yàn)，將知識(shí)科普與勞動(dòng)教育深度融合，為孩子們上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課。

同學(xué)們首先深入了解了水的“誕生”過程。通過講解員的介紹，大家詳細(xì)了解了天然水從地下抽取、多級(jí)過濾、殺菌消毒到灌裝的完整流程?？粗鴾啙岬脑?jīng)過精密設(shè)備層層凈化，最終變?yōu)榍宄和该鞯娘嬘盟?，同學(xué)們驚嘆：“原來每一滴水都經(jīng)歷了這么多‘考驗(yàn)’，以后喝水要更珍惜！”

“水的現(xiàn)狀”科普課上，老師通過數(shù)據(jù)與案例，向同學(xué)們揭示了我國(guó)水資源現(xiàn)狀。當(dāng)?shù)弥蛉杂袛?shù)億人面臨飲水困難時(shí)，孩子們陷入沉思。隨后，在“水的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，大家分組動(dòng)手檢測(cè)不同水質(zhì)，直觀理解健康飲水的重要性?！耙郧坝X得水隨便用都有，現(xiàn)在才知道水是這么寶貴的資源?！比?）班同學(xué)鄭重承諾：“我以后要節(jié)約每一滴水，洗手時(shí)關(guān)緊水龍頭，還要監(jiān)督家人一起行動(dòng)！”

通過講解員講解和現(xiàn)場(chǎng)的各種圖解，同學(xué)們“穿越”到長(zhǎng)白山、峨眉山、千島湖等農(nóng)夫山泉全國(guó)水源地，身臨其境感受不同地域的優(yōu)質(zhì)水源與自然生態(tài)。三（2）班同學(xué)們感慨：“每一處水源地都像一幅畫，保護(hù)水源就是保護(hù)大自然的美景！”

在生產(chǎn)車間，全自動(dòng)生產(chǎn)線令孩子們大開眼界。從取水、過濾、灌裝到包裝，各環(huán)節(jié)全由智能機(jī)械完成。透過玻璃長(zhǎng)廊，同學(xué)們目睹了一瓶瓶礦泉水“誕生”的神奇過程。在飲料生產(chǎn)線，大家還了解了果汁調(diào)配的奧秘?！翱萍嫉牧α刻珔柡α?！原來一瓶水要經(jīng)歷這么多步驟才能到我們手里。”同學(xué)邊記錄邊說道。有同學(xué)興奮地表示：“長(zhǎng)大后我也想設(shè)計(jì)更厲害的機(jī)器，讓生產(chǎn)變得更環(huán)保！”

活動(dòng)尾聲，同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)駐足留念。此次研學(xué)活動(dòng)，不僅讓孩子們收獲了知識(shí)，更在他們心中播下了環(huán)保與勞動(dòng)的種子。王睿校長(zhǎng)總結(jié)道：“這次研學(xué)讓孩子們從‘知水’到‘愛水’，從‘識(shí)勞動(dòng)’到‘敬勞動(dòng)’。希望他們帶著這份感悟，成長(zhǎng)為珍惜資源、熱愛勞動(dòng)的新時(shí)代少年。”返程路上，孩子們熱烈討論著所見所聞，眼中閃爍著求知的光芒。眉縣第五小學(xué)將持續(xù)以實(shí)踐為橋，助力學(xué)生全面發(fā)展，讓教育真正扎根于生活沃土。（伊敏）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨