為創(chuàng)新語文教學(xué)模式，打破課本學(xué)習(xí)壁壘，落實(shí)提質(zhì)增效的育人目標(biāo)，近日，漢陰縣第四小學(xué)二年級(jí)語文組依托教材內(nèi)容，開展“童眼看世界”趣味語文拓展作業(yè)系列活動(dòng)，以趣味實(shí)踐賦能課堂教學(xué)，讓學(xué)生在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中感知語文魅力、提升綜合素養(yǎng)。

本次活動(dòng)融合跨學(xué)科實(shí)踐理念，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、親近自然。孩子們細(xì)心觀察校園春日風(fēng)物，捕捉草木生長(zhǎng)、繁花盛放的春日景致，活用課堂所學(xué)寫作技巧，落筆成文、描摹春光。在沉浸式自然實(shí)踐中，學(xué)生的觀察感知力與文字表達(dá)力得到有效鍛煉，真正讓語文學(xué)習(xí)融入生活、扎根實(shí)景。在“漢字的故事”特色活動(dòng)中，學(xué)生以探究式學(xué)習(xí)解鎖識(shí)字新方式。通過查閱資料、師生研討，深入了解象形字、會(huì)意字的演變脈絡(luò)，探尋山水日月等漢字的文化淵源，并親手繪制漢字演變圖譜、分享識(shí)字趣味知識(shí)。寓教于樂的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生體悟漢字文化的深厚底蘊(yùn)，夯實(shí)識(shí)字寫字基礎(chǔ)，厚植傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。依托《找春天》《彩色的夢(mèng)》《“貝”的故事》等課文，二年級(jí)語文組開展創(chuàng)意仿寫實(shí)踐活動(dòng)。圖文相融的創(chuàng)作形式，充分展現(xiàn)了孩童豐富的想象力與純粹的童真童趣，讓語文學(xué)習(xí)鮮活生動(dòng)、富有溫度。

此次系列拓展活動(dòng)，突破了傳統(tǒng)作業(yè)的局限，融合生活實(shí)踐、創(chuàng)意創(chuàng)作、文化傳承于一體，實(shí)現(xiàn)學(xué)思踐悟深度結(jié)合。趣味化、多元化的作業(yè)形式，有效激發(fā)了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生綜合實(shí)踐和語言運(yùn)用能力的提升。（鄭尼香 陳珠芳）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨