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漢陰縣雙乳鎮(zhèn)中心小學(xué):少年負(fù)壯氣 奮烈自有時

當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向雙乳鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場,當(dāng)雄壯的國歌聲激蕩在每一個純凈的心房,有一種更為深沉而古老的力量,正等待著被喚醒。那便是穿越千年時空,依然熠熠生輝的中華經(jīng)典。

本學(xué)期,漢陰縣雙乳鎮(zhèn)中心小學(xué)繼續(xù)推出“經(jīng)典誦讀”系列主題活動。每周一,在冉冉升起的五星紅旗下,將由一個班級集體登臺,用他們清澈而堅定的聲音,帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)波瀾壯闊的文學(xué)長河,去觸摸先賢的思想,去感受文字的力量。

經(jīng)典是什么?它是我們民族精神的源泉,是刻在血脈里的文化基因。一句“天地蒼蒼,乾坤茫?!保莱隽隧斕炝⒌氐臍馄牵灰宦暋吧倌陱妱t國強”,喊出了時代接班人的擔(dān)當(dāng)。這些優(yōu)美的篇章,如春風(fēng)化雨,潤物無聲;如璀璨星辰,照亮童心。我們堅信,讓經(jīng)典走進(jìn)晨光,讓誦讀成為習(xí)慣,是在為孩子們的生命打上明亮的底色,是在他們的心田播下名為“文化自信”的種子。

在接下來的歲月里,我們將共同見證十二個班級的風(fēng)采,聆聽十二種風(fēng)格的演繹,感受十二篇經(jīng)典的魅力。這不僅僅是一次次表演,更是一場場心靈的洗禮,是與歷史對話,與智慧碰撞的莊嚴(yán)儀式。

讓我們共同期待,在清脆的童聲誦讀中,經(jīng)典得以傳承,精神得以延續(xù)。愿中華文化的千古風(fēng)韻,在校園的每一個角落蕩漾;愿鏗鏘有力的少年之音,伴隨他們走向更廣闊的未來!

【經(jīng)典誦讀】少年負(fù)壯氣,奮烈自有時

——雙乳鎮(zhèn)中心小學(xué)“經(jīng)典誦讀”第五期《中華少年郎》激昂登場

四月春深,草木蔥蘢。4月13日清晨,第七周星期一,雙乳鎮(zhèn)中心小學(xué)“經(jīng)典誦讀”第五期在莊嚴(yán)的升旗儀式后如約而至。本期由五年級(2)班全體同學(xué)帶來氣勢磅礴的朗誦《中華少年郎》,以少年的意氣風(fēng)發(fā),誦讀出新時代中國少年的豪情與擔(dān)當(dāng)。

“少年智則國智,少年強則國強……”

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當(dāng)熟悉的詞句從五(2)班同學(xué)口中誦出,操場上的空氣仿佛被點燃。孩子們身姿挺拔,目光如炬,聲音鏗鏘有力,如春雷滾過長空,似戰(zhàn)鼓催人奮進(jìn)。他們用最飽滿的激情,將《中華少年郎》中蘊含的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng),一字一句地鐫刻在全校師生的心中。

以詩言志,以聲傳情

《中華少年郎》是一首洋溢著愛國主義激情與青春理想的現(xiàn)代詩篇。朗誦中,同學(xué)們或領(lǐng)誦,或合誦,聲部交替,層次分明:

“我們是中華少年,五千年血脈在心中流淌;

我們是龍的傳人,長城是我堅強的脊梁……”

孩子們的聲音時而如江河奔涌,氣勢恢宏;時而如松濤陣陣,深沉堅定。他們用語言描繪出一幅幅壯麗的山河畫卷,用聲音傳遞著對祖國最深沉的依戀與承諾。

當(dāng)朗誦進(jìn)入高潮部分,全體同學(xué)齊聲高呼:

“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!

中華少年郎,頂天立地當(dāng)自強!”

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那一聲聲吶喊,是青春對時代的回應(yīng),是少年對祖國的誓言。全場師生無不被這磅礴的氣勢所感染,掌聲在國旗下久久回蕩。

從經(jīng)典中汲取力量,在誦讀中拔節(jié)生長

自本學(xué)期“經(jīng)典誦讀”活動啟動以來,從《岳陽樓記》的憂樂天下,到《雷鋒叔叔,你在哪里》的溫暖追尋,到《清明的雨》的英雄禮贊,再到本期《中華少年郎》的青春宣言,每一期都是一次精神的洗禮,每一次誦讀都是一次成長的拔節(jié)。

五(2)班同學(xué)用他們的精彩演繹,為全校師生展示了新時代少年的昂揚風(fēng)貌。他們用聲音告訴我們:中華少年,不負(fù)時代;中華少年,未來可期!

春光明媚,正是讀書時;風(fēng)華正茂,恰為追夢人。讓我們共同期待,在接下來的每一個周一,在國旗下,與更多美好的聲音相遇,與更遼闊的精神世界相逢。(陳昌林)

責(zé)編:劉朋濤

編輯:時雨

 

 

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