為全面推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深化教共體建設(shè)，積極響應(yīng)“三區(qū)”人才支持計劃，充分發(fā)揮核心校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，以黨建賦能鄉(xiāng)村教育振興，2026年4月10日，漢陰縣第三小學教共體核心校組織骨干教師團隊，赴漩渦鎮(zhèn)中心小學開展“黨建領(lǐng)航啟新程 城鄉(xiāng)共研促成長”送教送培暨教學研討活動。伊群小學語文市級名師工作室成員、漩渦鎮(zhèn)中心小學及轄區(qū)小學相關(guān)學科教師全程參與活動，共研教學之道，共促專業(yè)成長。

本次活動以黨建為引領(lǐng)，緊扣“鳳翎計劃” 教師梯隊培養(yǎng)機制，構(gòu)建“示范引領(lǐng)——研思共進——輻射帶動”的一體化教研幫扶體系，覆蓋語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)全學科，通過示范課展示、專題研討、互動答疑等形式，為漩渦鎮(zhèn)轄區(qū)教師搭建了互學互鑒、共同提升的專業(yè)成長平臺，以精準教研賦能鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。

活動分A、B兩組同步進行。A組課堂上，李媛琦、黃靈靈兩位數(shù)學教師立足新課標，聚焦思維訓練，展現(xiàn)探究式課堂魅力；周小麗老師創(chuàng)設(shè)生活化英語情境，有效落實核心素養(yǎng)；張瑾老師深耕語文文本，以讀促悟，彰顯語文育人功能。示范課后，各學科開展評課研討，教師們圍繞教學設(shè)計、課堂實效、素養(yǎng)落地等深入交流，凝聚教研共識。

B組音樂、美術(shù)課堂緊扣新教材、立足新課標，亮點突出。楊傳芳、王杉杉、梁建國三位教師依據(jù)新教材授課，緊扣素養(yǎng)目標，通過課堂互動與實踐，引導學生感受旋律之美、體悟鄉(xiāng)土文化，落實新教材理念；林嬌嬌老師以美術(shù)實踐為載體，融合美育與德育教育。課后，音美教研組圍繞新教材使用、素養(yǎng)培育等研討，明確鄉(xiāng)村美育提質(zhì)路徑。

活動尾聲，全體參會人員在三樓會議室召開反饋總結(jié)會。核心校授課教師分享送教心得與教研思考，漩渦鎮(zhèn)中心小學教師代表交流學習收獲與成長感悟，雙方就深化教共體建設(shè)、常態(tài)化開展教研幫扶、優(yōu)質(zhì)資源共享等工作達成共識，明確了后續(xù)幫扶方向與工作重點。

此次送教送培活動，是漢陰縣第三小學教共體落實黨建引領(lǐng)教育、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的生動實踐，更是“三區(qū)”人才支持計劃落地見效的具體舉措。下一步，漢陰縣第三小學教共體將持續(xù)深化黨建引領(lǐng)作用，依托伊群小學語文市級名師工作室、“三區(qū)”人才支持計劃、“鳳翎計劃”，常態(tài)化開展城鄉(xiāng)共研、送教送培、名師帶徒等活動，不斷完善教共體協(xié)同發(fā)展機制，以教共體建設(shè)賦能教育均衡，以高質(zhì)量教研推動教育高質(zhì)量發(fā)展，為漢陰縣打造教育強縣、助力鄉(xiāng)村全面振興貢獻堅實力量。（盧 ? 夢）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡