三月春光好，教研正當(dāng)時(shí)。為深化校際教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長，3月19日，漢陰縣第二小學(xué)“三區(qū)人才支持計(jì)劃”第二次聯(lián)校培訓(xùn)活動(dòng)在漢陽鎮(zhèn)中心小學(xué)順利舉行。本次活動(dòng)以“聚焦集體備課，賦能高效課堂”為主題，從課堂示范到專題講座，從集體備課到互動(dòng)研討，為漢陽鎮(zhèn)及漩渦鎮(zhèn)教師代表傳遞前沿教育理念與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為春日的校園增添了濃郁的教研氣息。

上午9時(shí)20分，活動(dòng)在四年級(jí)語文示范課《天窗》中拉開帷幕。第二小學(xué)羅夢迪教師以生動(dòng)的語言和巧妙的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生品味文本內(nèi)涵，展現(xiàn)了語文課堂的魅力。與此同時(shí)，教共體成員校漢陽小學(xué)教師李尋執(zhí)教了三年級(jí)英語研討課《Unit 1 part B Let’s learn》。李老師通過情境創(chuàng)設(shè)和趣味活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。隨后，漢陽小學(xué)孫敏敏老師執(zhí)教了四年級(jí)英語研討課《Unit 1 part B Let’s learn》，她結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生掌握新知，展示了英語教學(xué)的學(xué)段特點(diǎn)。

下午，五年級(jí)數(shù)學(xué)示范課《因數(shù)和倍數(shù)》由第二小學(xué)李陽老師通過層層遞進(jìn)的問題串，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，讓抽象的數(shù)學(xué)概念變得可觸可感，贏得觀摩教師一致好評。

課堂展示后，系列活動(dòng)有序展開。第二小學(xué)副校長吳瓊、沈海紅老師帶來語文集體備課專題講座，她們結(jié)合多年教研經(jīng)驗(yàn)，從集體備課的組織形式到實(shí)操策略，娓娓道來，為參訓(xùn)教師打開了備課新思路。第二小學(xué)王敏老師主講數(shù)學(xué)集體備課，結(jié)合具體課例，生動(dòng)講解如何高效開展集體備課，讓備課不再是“單打獨(dú)斗”，而是團(tuán)隊(duì)智慧的凝聚。英語學(xué)科方面，縣教研室英語教研員張雪梅老師作專題講座，干貨滿滿，為英語教師的專業(yè)成長注入新動(dòng)能。

評課議課由各學(xué)科分組進(jìn)行，教師們圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂生成等展開熱烈討論。語文、數(shù)學(xué)教研組還進(jìn)行了集體備課互動(dòng)研討，第二小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)毫無保留地分享日常教研經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場氣氛活躍，思維碰撞不斷。

本次送教送培活動(dòng)，不僅展示了骨干教師的專業(yè)風(fēng)采，更通過沉浸式教研帶動(dòng)了受培學(xué)校青年教師的教學(xué)反思與能力提升。參與教師紛紛表示，活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式新穎，既有理論高度，又有實(shí)踐溫度，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴借鑒。

漢陰縣第二小學(xué)表示，將繼續(xù)以“三區(qū)人才支持計(jì)劃”為契機(jī)，深化與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的合作交流，推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展，為漢陰教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（王 敏）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨