為深入落實漢陰縣教育體育局 “五個起來” 系列活動工作部署，推動 “講起來、唱起來、跳起來、踢起來、跑起來” 活動落地見效，將五育融合深度融入校園教育教學(xué)全過程，3月12日，漢陰縣蒲溪初級中學(xué)召開 “五個起來” 系列活動推進會。

會議首先傳達學(xué)習(xí)了漢教體發(fā)〔2025〕122 號文件精神，解讀了《漢陰縣蒲溪初級中學(xué)開展 “五個起來” 系列活動實施方案》，明確活動以立德樹人為根本任務(wù)、以 “五育融合” 為原則，圍繞 “以講育德、以唱育美、以跳健體、以踢促合、以跑強身” 五大目標(biāo)，細(xì)化了活動開展的具體內(nèi)容、責(zé)任分工、時間安排和考核標(biāo)準(zhǔn)。

會上，分管教學(xué)副校長對 “五個起來” 系列活動各項重點任務(wù)進行逐項部署，明確各板塊工作負(fù)責(zé)人與核心要求。“講起來” 板塊將開展紅色故事宣講、育人故事分享、經(jīng)典誦讀等活動，厚植師生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)情懷，弘揚高尚師德；“唱起來” 板塊將組建師生合唱團、舉辦班班有歌聲合唱比賽和校園歌手大賽，以歌聲陶冶情操、凝聚集體力量；“跳起來” 板塊將普及特色課間操、舉辦健身操舞比賽，融入投壺、抖空竹等傳統(tǒng)體育項目，增強學(xué)生體質(zhì)；“踢起來” 板塊將深化班級足球聯(lián)賽體系、打造校級足球隊，營造濃厚校園足球文化，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；“跑起來” 板塊將抓實陽光激情跑操，舉辦校園迷你馬拉松、趣味接力賽，把耐力跑納入體育教學(xué)與評價，錘煉學(xué)生堅韌意志。

會議還明確了活動考核細(xì)則，確定過程性與終結(jié)性評價、定量與定性評價、學(xué)校與社會評價相結(jié)合的考核原則，從參與度、表現(xiàn)效果、技能水平等方面制定具體考核標(biāo)準(zhǔn)，通過日常記錄、比賽評選、體質(zhì)測試等方式開展考核，考核結(jié)果將納入教師年度考核，對表現(xiàn)優(yōu)異的師生頒發(fā)優(yōu)秀證書。

此次推進會的召開，進一步統(tǒng)一了思想、明確了目標(biāo)、細(xì)化了任務(wù)，為蒲溪初級中學(xué) “五個起來” 系列活動的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步，學(xué)校將按照實施方案，分步推進各項活動落地實施，以特色活動賦能五育融合，讓校園真正 “活” 起來，讓師生在活動中收獲成長、綻放光彩。（通訊員 劉濤）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時雨