律回春漸，新元肇啟。為確保新學(xué)期各項工作平穩(wěn)有序、高效推進，2026年3月7日，志丹縣旦八初級中學(xué)召2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期全體教職工新學(xué)期工作大會。全體教職工齊聚一堂，共繪育人藍圖。

本次會議堅持黨建引領(lǐng)、立德樹人、質(zhì)量強校，聚焦黨建鑄魂、德育提質(zhì)、教學(xué)規(guī)范、二三六課堂落地四大核心，推動黨建與教育教學(xué)深度融合，提升教師政治素養(yǎng)、育人能力與課堂改革水平，服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中高質(zhì)量發(fā)展。

2026年春季學(xué)期全體教師開學(xué)工作會

凝心聚力 ，共筑教育新篇

胡校長在培訓(xùn)會上強調(diào)教師要更新理念，緊跟教育改革浪潮，精準把握政策風(fēng)向，確保教育教學(xué)方向的正確性與前瞻性。強化技能，持續(xù)夯實專業(yè)功底，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。團隊共生，打破學(xué)科壁壘，促進學(xué)科間的交流與融合，凝聚團隊協(xié)作力量，共同推動教育事業(yè)發(fā)展?？蒲匈x能，激發(fā)教師的教研熱情，以科研助力教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)的科學(xué)性與創(chuàng)新性。

黨建引領(lǐng)與師德師風(fēng)

黨支部副書記尚炳民圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)作專題發(fā)言。他指出，師德是學(xué)校發(fā)展的靈魂，師風(fēng)是教育質(zhì)量的根基。他要求全體教師堅守師德底線，勇?lián)耸姑?guī)范師生關(guān)系，共同守護教育凈土。

教學(xué)常規(guī)與質(zhì)量

學(xué)校教學(xué)副校長王懷璽對2026春季學(xué)期教學(xué)工作提出明確要求：1、精準分析現(xiàn)狀，認清發(fā)展形勢，強化師資建設(shè)，凝聚發(fā)展合力。2、聚焦質(zhì)量提升：用心建強教師團隊，豐富教學(xué)研討活動，營造濃厚教研氛圍，以研促教、以教提質(zhì)。3、做好開學(xué)準備：要求全體教師迅速調(diào)整狀態(tài)，做好調(diào)整、體能、情緒、計劃、備課各項準備，以最佳狀態(tài)開啟新學(xué)期。

立德樹人與德育工作

德育副校長劉有貴就新學(xué)期德育工作與班級管理作出具體安排：抓實班級常規(guī)，夯實育人基礎(chǔ)；規(guī)范課堂紀律，明確教學(xué)要求；強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升質(zhì)量；落實德育教育，賦能綜合素養(yǎng)。以立德樹人為根本鑄就教育之魂，以精細化管理護航學(xué)生成長。

二三六課堂教學(xué)模式專題培訓(xùn)

韋建文老師解讀了“悅享”“二三六”任務(wù)驅(qū)動課堂教學(xué)。他與大家分享了悅享“二三六”任務(wù)驅(qū)動課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)模式目標、課堂教學(xué)模式工作思路、課堂教學(xué)模式工作思路。教師要以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)能力提升為中心，讓學(xué)習(xí)在課堂上真正發(fā)生，努力培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)”的能力和“愛學(xué)”的情感。

AI核心概念與教育變革

王霞老師以AI技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為核心，通過大量實踐案例，層層深入剖析人工智能對教育生態(tài)的顛覆性影響，系統(tǒng)梳理人工智能時代教育變革的路徑與方法，更精準指明了AI賦能教師職業(yè)素養(yǎng)提升的具體方向。AI并非教師的“替代者”，而是助力教學(xué)的“強輔助工具”——其核心價值在于幫助教師從批改作業(yè)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等重復(fù)性工作中解放精力，將更多時間投入到啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)核心素養(yǎng)、關(guān)注個體成長等教育核心領(lǐng)域。

新學(xué)期，新篇章！

新征程催人奮進，新使命呼喚擔(dān)當(dāng)。此次開學(xué)工作會的召開，為旦八初級中學(xué)新學(xué)期各項工作指明了方向、理清了思路、凝聚了力量。全校教職工將以更昂揚的姿態(tài)、更務(wù)實的作風(fēng)、更扎實的行動，同心同德、銳意進取，奮力譜寫學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章！（供稿：志丹縣旦八初級中學(xué)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡