為落實(shí)新課標(biāo)理念，踐行“雙減”政策，讓學(xué)生在趣味挑戰(zhàn)中鞏固知識(shí)、提升能力，吳堡一小一年級(jí)、二年級(jí)語文和數(shù)學(xué)學(xué)科以“福馬迎新春，樂考潤童心”為主題，開展了一場別開生面的無紙質(zhì)化測評(píng)活動(dòng)。孩子們化身闖關(guān)小達(dá)人，在玩中學(xué)、學(xué)中樂，充分展現(xiàn)了自身的學(xué)科素養(yǎng)。

一年級(jí)的闖關(guān)現(xiàn)場熱鬧非凡。語文賽場設(shè)置四大趣味關(guān)卡，詞語芳草地里，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)讀詞語又快又準(zhǔn)；識(shí)字摘燈籠環(huán)節(jié)，紅彤彤的燈籠下掛滿生字卡片，大家爭先恐后摘取燈籠認(rèn)讀，現(xiàn)場歡呼聲此起彼伏；背誦小達(dá)人關(guān)卡中，同學(xué)們自信滿滿，流利背出多首古詩詞，清脆的童聲回蕩在教室；口語表達(dá)秀上，孩子們緊扣圖片主題，繪聲繪色講述內(nèi)容，展現(xiàn)出不俗的語言表達(dá)能力。

數(shù)學(xué)闖關(guān)同樣精彩十足，四關(guān)挑戰(zhàn)各具特色。計(jì)算小達(dá)人關(guān)卡，孩子們抽取紅包答題，5道計(jì)算題在手，個(gè)個(gè)下筆飛快，爭當(dāng)計(jì)算小能手；圖形小能手環(huán)節(jié)，大家從盒子里隨機(jī)抽取立體圖形，不僅能準(zhǔn)確說出名稱，還能清晰描述圖形特征；撥珠小天才關(guān)卡，乒乓球上的數(shù)字考驗(yàn)著孩子們的動(dòng)手能力，他們?cè)谟?jì)數(shù)器上熟練撥珠，精準(zhǔn)回答相關(guān)問題；應(yīng)用全能王關(guān)卡，轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤抽取試題，孩子們沉著思考、認(rèn)真解答，將數(shù)學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。

二年級(jí)的測評(píng)活動(dòng)更是內(nèi)容豐富，語數(shù)雙科齊發(fā)力。語文賽場聚焦學(xué)科重點(diǎn)，設(shè)置梯度化挑戰(zhàn)。迎“認(rèn)”而解關(guān)卡，孩子們認(rèn)讀易錯(cuò)字，發(fā)音準(zhǔn)確、認(rèn)讀迅速者斬獲五星；火眼金睛環(huán)節(jié)，大家化身漢字小偵探，準(zhǔn)確區(qū)分形近字并組詞，聲音洪亮者順利通關(guān)；聲情并茂關(guān)卡，同學(xué)們背誦古詩，做到讀音正確、不添字漏字錯(cuò)字，字正腔圓的背誦贏得陣陣掌聲；能說會(huì)道關(guān)卡，孩子們用標(biāo)準(zhǔn)普通話開展口語交際，禮貌用語信手拈來，語句表達(dá)流利通順。

數(shù)學(xué)賽場則設(shè)置五大關(guān)卡，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握與應(yīng)用能力。分類小管家關(guān)卡，孩子們觀察卡片物品，需在30秒內(nèi)正確分類并清晰說明分類依據(jù)；口算小騎士環(huán)節(jié)，大家比拼1-9的表內(nèi)乘除法，30秒內(nèi)快速答出題目，爭做口算小能手；方向小小向?qū)шP(guān)卡，學(xué)生要在1分鐘內(nèi)準(zhǔn)確辨別方向并描述路線，考驗(yàn)空間方位認(rèn)知能力；量尺小工匠環(huán)節(jié)，孩子們隨機(jī)翻開卡牌，為物品選出合適長度單位并按大小排序，1分鐘內(nèi)完成挑戰(zhàn)；應(yīng)用小福星關(guān)卡，學(xué)生抽取福袋中的情境題卡，1分鐘內(nèi)列出算式算出答案，還能清晰闡述解題思路，展現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用素養(yǎng)。

此次無紙質(zhì)化測評(píng)，打破了傳統(tǒng)紙筆測試的局限，將知識(shí)考查融入趣味闖關(guān)之中。孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中收獲了知識(shí)與快樂，不僅提升了學(xué)科能力，更激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。未來，吳堡一小將繼續(xù)探索多元化評(píng)價(jià)方式，助力每一位學(xué)生健康快樂成長。（供稿：吳堡一?。?/p>

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時(shí)雨