當英文敘事碰撞青春思考，當舞臺演繹點亮語言魅力，一場“以語篇為基，以表達為翼——用英文故事演繹成長與思考”為主題的高二年級英語故事大賽，在校園里掀起了沉浸式英語學習的熱潮。1月5日晚大賽圓滿落下帷幕，白水縣倉頡中學高二學子們以飽滿的熱情、靈動的創(chuàng)意，用英文故事勾勒成長軌跡，用精彩演繹傳遞深刻思考，為全校師生呈現(xiàn)了一場兼具知識性與觀賞性的語言盛宴。

以語為媒·彰顯中國精神，讓經(jīng)典在創(chuàng)新中活起來

本次活動將紅色記憶、文化傳承與時代議題相融，成為大賽最具感染力的亮點?！稙橹腥A之崛起而讀書》《虎門銷煙》《小小英雄王二小》回溯崢嶸歲月，用英文訴說愛國情懷；《嫦娥奔月》演繹中國神話之美，《織夢天工》展現(xiàn)傳統(tǒng)匠心底蘊，《逃出大英博物館》聚焦文物回歸的時代思考。學子們以精準的語言表達、真摯的情感演繹，讓中國故事與中國精神在英文舞臺上熠熠生輝。

以典為鑒，重溫先賢智慧，在實踐中培育全面發(fā)展之才

經(jīng)典寓言的創(chuàng)新演繹成為大賽的特色環(huán)節(jié)?！痘夜媚铩分噩F(xiàn)浪漫與勇敢的經(jīng)典內(nèi)核，《獅子和老鼠》詮釋善意的力量，《農(nóng)夫與蛇》《兩只青蛙》《螞蟻和螞蚱》傳遞處世哲思，《龜兔賽跑》彰顯堅持的意義。同學們以地道的英文臺詞、生動的舞臺表現(xiàn)，讓流傳已久的寓言故事突破語言邊界，讓蘊藏其中的人生智慧在跨文化演繹中深入人心。

以聲為韻，演繹別樣精彩，讓別樣演繹在互動中美起來

創(chuàng)意與個性的碰撞讓舞臺充滿驚喜?！逗髬尣柙挄芬栽溨C風格顛覆傳統(tǒng)印象，《邁克爾杰克遜的故事》用舞臺致敬偶像與夢想，《一小步的力量》詮釋成長哲理，《并肩綻放》歌頌團結(jié)協(xié)作的美好。學子們打破常規(guī)框架，將獨特思考與創(chuàng)意表達融入劇本，展現(xiàn)了英文語言運用的無限可能與青春的多元魅力。

從劇本改編到臺詞打磨，從發(fā)音校準到舞臺表現(xiàn)，同學們在備賽過程中互幫互助、反復(fù)推敲。英語教師團隊全程保駕護航，從語篇結(jié)構(gòu)優(yōu)化、語法規(guī)范運用，到口語表達提升、舞臺效果設(shè)計，給予專業(yè)指導(dǎo)。臺上的從容自信、臺詞的流暢自然、情感的真摯飽滿，背后是無數(shù)次的排練與打磨，更是師生同心協(xié)力的成果。

此次英語故事大賽，是對高二學子英文綜合運用能力的一次檢驗，也讓學生在沉浸式的語言運用中鞏固知識、提升能力，在團隊協(xié)作中學會溝通、收獲成長，更讓“敢說、會說、愛說”的英文學習氛圍愈發(fā)濃厚。

“知之愈明，則行之愈篤。”此次英語演講比賽是一次立足核心素養(yǎng)的教育創(chuàng)新，更是落實“全人培養(yǎng)”的具體實踐。倉頡中學以“演講 + 英語”的創(chuàng)新形式，打破課堂學習的邊界，讓學生在主題創(chuàng)作中迸發(fā)思維火花，在口語表達中錘煉語言功底，在舞臺展示中涵養(yǎng)自信品格與團隊協(xié)作能力。倉中人始終致力于搭建“學用結(jié)合、知行合一”的育人平臺，以語言學習為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新實踐為引擎，為學生的成長賦能，讓每一位學子在英語表達的實踐中點亮青春光彩，在素養(yǎng)培育中邁向全面發(fā)展。（供稿：白水縣倉頡中學）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨