馬蹄噠噠催新元，文脈流芳潤(rùn)童心。元旦的腳步悄然臨近，長(zhǎng)武縣博物館以生肖文化為紐帶、以本土文脈為根基，精心策劃的“元旦文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)先后走進(jìn)洪家鎮(zhèn)中心小學(xué)、縣朝陽(yáng)小學(xué)，以“解碼中國(guó)古代新年”“白蹄烏換新裝”兩場(chǎng)主題活動(dòng)為載體，帶領(lǐng)近200余名學(xué)生穿越歷史長(zhǎng)河，在趣味講解與動(dòng)手實(shí)踐中觸摸傳統(tǒng)文化溫度，喜迎元旦的到來(lái)。
解碼新年淵源，趣學(xué)傳統(tǒng)習(xí)俗
12月29日，洪家鎮(zhèn)中心小學(xué)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融。博物館講解員以“解碼中國(guó)古代新年” 為主題，用生動(dòng)通俗的語(yǔ)言為同學(xué)們揭開古代元旦的神秘面紗——從先秦時(shí)期的歲首祭祀，到唐宋宮廷的朝賀禮儀，再到民間燃爆竹、飲屠蘇酒、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)習(xí)俗，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史場(chǎng)景通過(guò)講解徐徐展開。期間，講解員還展示了館藏帶有吉祥語(yǔ)的銅鏡及古代年節(jié)器物等文物圖片，讓同學(xué)們直觀感受古人的新年儀式感。在講述生肖文化的環(huán)節(jié)，講解員圍繞“馬”的吉祥寓意、歷史地位及“千里馬”“龍馬精神”等相關(guān)傳說(shuō)展開問(wèn)答互動(dòng)，點(diǎn)燃了同學(xué)們的參與熱情，大家踴躍舉手、積極搶答，在歡聲笑語(yǔ)中加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。
活動(dòng)尾聲，同學(xué)們拿起畫筆、彩紙，動(dòng)手制作煙花手工畫，絢爛的色彩、創(chuàng)意的構(gòu)圖，不僅展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)天賦，更寄托了對(duì)新年的美好期盼，現(xiàn)場(chǎng)節(jié)日氣氛愈發(fā)濃厚。
溯源本土文脈，巧繪神駿新顏
12月30日，朝陽(yáng)小學(xué)的活動(dòng)以“白蹄烏換新裝”為主題，開啟了一場(chǎng)跨越千年的鄉(xiāng)土歷史對(duì)話。講解員以“昭陵六駿”中的白蹄烏為切入點(diǎn)，深情講述了這匹神駒與長(zhǎng)武的深厚淵源：在唐初的淺水原大戰(zhàn)中，白蹄烏載著秦王李世民馳騁沙場(chǎng)、奮勇破敵，其驍勇善戰(zhàn)的故事早已融入長(zhǎng)武的鄉(xiāng)土記憶，成為本土歷史的重要印記。聽到這段與家鄉(xiāng)相關(guān)的歷史，同學(xué)們眼中滿是自豪，互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)更是積極踴躍，紛紛分享自己知曉的歷史小故事。隨后的手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，同學(xué)們運(yùn)用繪畫、粘土塑形、貼紙裝飾等多種方式，為白蹄烏設(shè)計(jì)“新年戰(zhàn)袍”——有的融入唐代甲胄的精致紋樣，有的點(diǎn)綴傳統(tǒng)吉祥圖案，還有的搭配馬年元素創(chuàng)意裝飾……一雙雙小手創(chuàng)作出的“新年戰(zhàn)袍”，既有對(duì)歷史紋樣的用心復(fù)刻，又有天馬行空的創(chuàng)意點(diǎn)綴，件件都是藏著巧思的童趣佳作，讓人眼前一亮！
活動(dòng)最后，講解員鼓勵(lì)同學(xué)們：“白蹄烏是長(zhǎng)武歷史的見證者，博物館里還藏著更多本土文物故事，期待大家與家長(zhǎng)一同走進(jìn)博物館，親身探索歷史的奧秘。”
文化浸潤(rùn)童心，傳承永不止步
兩場(chǎng)活動(dòng)雖各有側(cè)重，卻同樣以“文化浸潤(rùn)”為核心，搭建起博物館與校園文化交流的堅(jiān)實(shí)橋梁。長(zhǎng)武縣博物館通過(guò)科普分享、文物解讀、互動(dòng)問(wèn)答、手工創(chuàng)作等多元化形式，
讓同學(xué)們?cè)诮嚯x接觸中感受到傳統(tǒng)文化的魅力與家鄉(xiāng)歷史的厚重。
未來(lái)，長(zhǎng)武縣博物館將持續(xù)推動(dòng)“文化進(jìn)校園”活動(dòng)常態(tài)化、品牌化開展，結(jié)合青少年的認(rèn)知特點(diǎn)與興趣需求，策劃更多兼具知識(shí)性、趣味性與互動(dòng)性的文化活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化如春雨般滋潤(rùn)青少年心田，在他們心中生根發(fā)芽、代代相傳，為文化傳承注入青春力量。（供稿：長(zhǎng)武縣博物館）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：時(shí)雨
