冬陽暖窗，教研正忙。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，探索低年級語文教學(xué)的有效路徑，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。12月23日，鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學(xué)語文教研組把目光聚焦低年級課堂，扎扎實(shí)實(shí)開展了一場觀課議課活動。本次活動由一年級張鑫老師執(zhí)教《比尾巴》一課，給全體語文老師獻(xiàn)上了一堂看得見實(shí)效、品得出滋味的語文課。

活動伊始，青年教師張鑫沉穩(wěn)從容，活力滿滿，以“動物王國比賽”為情境貫穿全課，巧妙融入AI工具。設(shè)計(jì)新穎靈動的教學(xué)環(huán)節(jié)，瞬間抓住學(xué)生注意力。生字教學(xué)中，“比”字從象形字溯源，于溯源中夯實(shí)識字根基；多樣閱讀形式輪番登場，讓課堂洋溢著童真與活力，贏得在場教師的一致好評。

展示課結(jié)束后，教研組隨即開展了集體評課活動。師傅劉聲萍老師聚焦方法手段、課堂設(shè)計(jì)、教師語言等方面客觀分析了課堂的亮點(diǎn)與可提升之處，尤其對張鑫老師在課堂中運(yùn)用的情境化教學(xué)、指導(dǎo)朗讀等教學(xué)法給予了高度認(rèn)可。

其他老師對張老師的表現(xiàn)給予了充分的肯定與真誠的鼓勵(lì)，贊嘆她作為新教師，在課堂上展現(xiàn)出的沉穩(wěn)氣場與朝氣活力令人驚喜。當(dāng)然老師們也不藏著掖著，從課時(shí)劃分、實(shí)現(xiàn)課文教學(xué)與單元主題的深度融合、關(guān)注學(xué)困生的課堂表現(xiàn)等細(xì)節(jié)方面，給出了不少接地氣的好建議。

隨后，語文教研組長唐曉華老師做總結(jié)發(fā)言。她肯定了這堂課的巧思和亮點(diǎn)，也把老師們提出的建議梳理清楚，給青年教師的課堂教學(xué)支了不少實(shí)用的招。此外，全體語文老師還一起盤點(diǎn)了本學(xué)期教研足跡，細(xì)數(shù)耕耘收獲，查擺問題短板，滿懷憧憬擘畫下學(xué)期教研新藍(lán)圖。

一堂課的結(jié)束，是下一次成長的開始。每一次聽課，都是一次取經(jīng)；每一次評課，都是一次充電。城關(guān)小學(xué)語文老師們會帶著這份教研的熱忱，扎根課堂，一步一個(gè)腳印，在教書育人的路上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地研討，踏踏實(shí)實(shí)地前行，讓每一堂課都充滿溫度與力量。（劉 桃）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨