12月18日，漢陰縣第二教共體2025年“新綠”教師培訓(xùn)集體備課研課比賽頒獎暨結(jié)業(yè)儀式順利舉行，教共體相關(guān)負責(zé)人及全體“新綠”教師參會，為為期一年的培訓(xùn)畫上圓滿句號。

據(jù)悉，本次“新綠”教師培訓(xùn)歷時一年，涵蓋“三字”培訓(xùn)、集體備課、課題研究等多個核心板塊，全方位助力青年教師夯實教學(xué)根基、提升專業(yè)素養(yǎng)。

儀式上，教務(wù)主任圍繞集體備課深度解讀，強調(diào)其核心是“團隊智慧融合”，而非簡單教案拼湊，通過經(jīng)驗共享、思維碰撞實現(xiàn)“1+1>2”的教學(xué)效應(yīng)，是提升教學(xué)質(zhì)量、促進教師從“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵路徑。隨后，她結(jié)合語文學(xué)科集體備課研課作業(yè)，肯定創(chuàng)新亮點并針對教學(xué)目標(biāo)細化、學(xué)情適配性提出改進建議。

教科室負責(zé)人聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)點評，剖析“問題設(shè)計邏輯”“解題策略多元化”等核心要點，贊揚教師們的嚴謹態(tài)度與創(chuàng)新意識。同時通報本次集體備課研課作業(yè)評選結(jié)果，宣讀獲獎名單，教共體負責(zé)人和教務(wù)負責(zé)人為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書，現(xiàn)場掌聲不斷。

“從前備課困于個人思維局限，集體備課中的前輩點撥、同伴碰撞，讓我在文本解讀、課堂設(shè)計上豁然開朗?！鳖C獎后，“新綠”教師代表溫老師分享培訓(xùn)心得，她表示一年的系統(tǒng)培訓(xùn)讓自己收獲頗豐，將把教研熱情與協(xié)作精神帶回課堂，在實踐中錘煉本領(lǐng)。

最后，教共體負責(zé)人作總結(jié)講話，對培訓(xùn)及比賽圓滿落幕表示祝賀，強調(diào)集體備課是青年教師快速成長的重要平臺，希望“新綠”教師將一年所學(xué)內(nèi)化于心、外化于行，秉持終身學(xué)習(xí)態(tài)度深耕講臺，在教共體平臺抱團成長，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新鮮活力。

此次活動既是對一年培訓(xùn)成果的全面檢閱，更是推動教研提質(zhì)的有力動員。漢陰縣第二教共體將持續(xù)搭建教師專業(yè)成長平臺，深化集體備課教研模式，助力青年教師快速成長。（作者：趙風(fēng)廷 李陽 圖片：李 ? 陽）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡